课题：制作图文并茂的卷首语
武进区芙蓉初级中学 丁嫦于
一、教学目标
1、 知识与技能：
（1）掌握插入和编辑图片的方法。
（2）掌握绘制、编辑和修饰自选图形的方法。
（3）掌握图文混排的操作技巧。
2、 过程与方法
（1）通过“活动一”让学生在游戏的学习情境中，掌握图片在文档中的基本编辑方法。
（2）通过“活动二”的作品加工与创新，培养学生的审美和综合应用能力；通过提高任务的设计，让不同层次的学生都有发展。
3、 情感态度与价值观
通过欣赏美、创造美，感受美的体验，享受成功的愉悦。
二、教学重、难点
教学重点：图文混排的操作技巧。
教学难点：合理运用图片、自选图形，富有创意地完成卷首语作品的创作。
三、教学方法与手段
教学方法：任务驱动、自主探究
教学手段：多媒体计算机教学网络、素材资源、PPT课件、学案
四、教学过程
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教学过程 |
教师活动 |
学生活动 |
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新课导入 |
师：（PPT同时展示）同学们，我们知道用word文字处理软件制作图书《生命的拔节》的过程是：制作正文→撰写并制作卷首语→制作目录页→制作封面和封底→打印或发布。在前面课中，我们已经学习了如何制作正文，接下来就是撰写并制作卷首语。卷首语在图书、杂志中占据着很重要的位置，好的卷首语让人赏心悦目。接下来请同学们一起欣赏一组图书、杂志的卷首语。 PPT展示：一组图文并茂的卷首语 师：今天，我们这堂课的任务就是制作《生命的拔节》这本图书的卷首语。 [展示]：经过文字和段落排版后的“卷首语”文档 师：很显然，这个“卷首语”经过了文字、段落的编辑排版，文章内容显得很清晰，但是假设你是一个“挑剔的主编”，相比我们刚刚看到的那一组卷首语，你认为这样“卷首语”存在哪些不足呢？ 师：同学们说得很好，合理地运用一些图片能使卷首语活起来。那今天我们的任务不是简单地制作卷首语，而是要制作图文并茂的卷首语。 PPT展示课题：制作图文并茂的卷首语 师：同学们，图片在文章修饰中扮演着很重要的角色，合理地运用一些图片能为文章增色不少。一般而言，图片在文章中的表现形式有插图、背景图（PPT展示）。 师：那如何在word文档中如何插入图片，发挥图片在文档修饰中的作用呢？下面，我们就来试一试，做一个热身小练习。 |
学生欣赏、感受卷首语，为新课作铺垫。 回顾旧知，在认知冲突中产生求知欲。 |
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教学过程 |
教师活动 |
学生活动 |
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活动一：热身练习 |
活动一：热身练习 打开“活动一”文件夹，自主学习“学案” ，左右同学为一学习小组，互帮互助完成“福娃欢欢踢足球”。让学生掌握图片的基本操作（插入、删除、缩放、环绕方式、叠放次序、设置透明色等）。 引导小结：对图片的处理不仅可以使用右击快捷菜单中的“设置图片格式”，还可以通过“图片工具栏”完成。 |
在学案辅导，小组合作下，掌握图片的基本操作。 |
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活动二：作品加工与创作 |
活动二：作品加工与创作 师：同学们，我们已经掌握了图片的基本操作，接下来就试着合理地运用图片来修饰我们的“卷首语”吧！ 布置任务1：打开“活动二”文件夹中的“卷首语”，在“学案”的帮助下 ，请合理选用“图片素材”文件夹中的图片自主加工完成“卷首语”的制作。 学生演示。 同学们运用图片修饰，现在卷首语变得漂亮多了！如果还想进一步修饰，我们还可以从哪方面入手呢？那我们来借鉴一下课本的范例吧，把课本翻到P42见图3.1-8。 教师引导交流：其实，对于文档的修饰，除了图片以外，自选图形也是功不可没的。在这里的“边框”、“卷首语”三个字后面的“云形标注”都是自选图形。 教师简单演示“边框”的制作（“矩形”自选图形的插入与基本编辑方法）。 布置任务2：在“学案”的帮助下，借鉴课本范例，绘制自选图形，富有创意地完成“卷首语”作品的制作，并将作品“另保存”到自己的文件夹中！再请对照“学案”中的自查表进行自我检查，并和同桌交流相互作品。 教师巡回辅导，适时给予学困生一定的帮助指导，并发现集中问题进行广播演示。 |
观察卷首语，学生分析范例 在学案辅导，学生自主学习掌握自选图形的基本操作。 |
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作品展示交流与课堂总结 |
1、展示优秀学生作品，引导学生分享交流。 2、师：今天这节课，同学们的卷首语都认真完成了，尤其是图片的操作已经到位了，但对自选图形的操作对于一些同学来说还有所欠缺，不过，自选图形的操作在以后的课中还将继续学习到，相信同学们一定能合理地使用好它。 3、师：通过今天的学习，我们知道了如何合理地运用图片、自选图形修饰文档，让我们再一起来回顾这几个要点吧！ 课件展示本课学习要点： ①图片的基本操作 ②图片、自选图形的编辑方法 4、师：同学们，今天你们的表现都很出色，最后，让我们用最响亮的掌声送给自己来结束这堂课！ |
保存作品，分享交流 回顾总结，完善提高 |