学习者姓名

 张加琴

学习时间

2012.8

学习材料题目

《交互式电子白板在课堂教学中的应用优势探究》

学

习

材

料

主

要

内

容

一、            什么是电子白板

二、            电子交互白板技术在课堂教学中的作用

1、 直接板书，提高课堂效率

2、教学方式多样化，随手应用资源

3、知识生成可视化

4、重点强化，便于突破重难点

5、创设互动课堂，及时反馈，便于教师调控教学

6、记录和保存教学痕迹，提高教学效率

二、电子白板辅助教学的误区

1、为用而用，得不偿失

2、以“电子板书”代替“黑板板书”。

3、电子白板创设的“高效”与学生思维“慢”的关系

三、电子白板对教师提出新要求

1、教师具有开放的教育理念

2、对信息技术的理解与运用能力

3、基于交互白板的反思与评价能力

4、基于交互白板的教学创新能力

学

习

感

悟

   在这一次学习中，我明白了什么是电子白板，它的作用是什么，以及电子在应用与教学过程中容易进入的误区是什么。当看到这些内容的时候，我忍不住的开始思考，电子白板是一种好的现代教学手段，它把老师从粉笔灰中解放了出来，同时，它又对当下的老师提出了更更高的要求：

1、要能熟练的操作电脑

2、对电子白板的技术也要熟练掌握

3、课堂中应用了电子白板也要注意课后的反思，希望下次有更大的进步。

备注