2020-2021学年第一学期芙蓉初中德育工作计划

本学期，根据区德育工作会议精神，我校德育工作继续以《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为纲领，以学生“生存方式与未来发展”为主题，以“主动发展，特色创建，增进合力，打造经典”为方针，在思想上和行动上真正落实“育人为本，德育为先”，继续培养学生的社会主义核心价值观，保障青少年身心能全面、健康、和谐、幸福、可持续发展。

（一）注重德育基础工作，强化常规管理

    1.高度重视社会主义核心价值观教育和爱国主义教育。

贯彻落实好教育部《关于培育和践行社会主义核心价值观 进一步加强中小学德育工作的意见》，逐步把推进培育和践行社会主义核心价值观的工作贯穿于学校教育全过程，融入课程、实践等日常学校教育教学的管理中，形成课堂教学、社会实践、校园文化等多位一体的育人平台，推动爱国主义教育和社会主义核心价值观教育紧密结合；开展深入、持久、生动的爱国主义宣传教育和“中国梦”系列教育活动，引导学生树立远大人生理想，坚定中国特色社会主义信念。在此基础上，我校将围绕社会主义核心价值观教育开展主题班会活动及初二年级“十四岁青春仪式”。

2.认真细致抓好学生的常规管理工作。

根据新版《中小学生守则（2015年修订）》精神，要求各班认真组织学习，不断丰富班级文化建设，以加强文明礼仪养成教育为抓手，重视学生常规管理工作的基础性和规范性，使常规管理逐步走向精致化。

坚定不移抓好学风建设，继续完善班级五项评比常规管理考核办法，提升常规管理水平，形成科学合理的长效机制，在做小、做细、做实上下功夫；切实增强学生思想品德教育和日常行为规范教育的针对性和实效性，落实在做人、做事和学习上；要认真做好学生发展性评价工作，要着眼于“立足过程、促进发展”的评价要求，注重评价主体的多元化，重视评价内容的多样性，推进综合素质评价建设，为学生身心的全面发展奠定坚实的基础。

（二）关注德育有效抓手，侧重内涵发展

1.加强班主任队伍建设，拓宽专业化发展路径。

继续丰富班主任队伍的培训形式和内容。积极借用已有资源，创设平台，开展专家报告、外出学习、沙龙交流、例会研讨等活动，在班主任教师队伍中开展“七个一”要求，即每学期研读一本好书（写好读书心得），上好一次校内班会研讨课，参与一项学校课题研究，写好一篇论文或案例，参加一次班主任基本功竞赛，做好一次专题家访活动，开好一次专题家长会。

进一步完善班主任评价激励机制，完善优秀班主任考核评比条例。给予班主任更多的人文关怀和支持力度，依据学校班主任工作的规程，进一步完善本学校的班主任管理办法，培养年轻班主任，让班主任爱上班主任工作，树立榜样和典型，让每一个班主任都能真正成为学生的良师益友。

继续深入推进班级文化建设，推进班级管理制度创新。把班级的整体建设，作为开发学生潜能、加强班主任队伍建设、落实德育核心地位的一种尝试。在班级文化的塑造中，探索自主合作的管理模式，围绕班级形象、班级精神、班级凝聚力等方面，综合运用班级集体生活体验、行为强化、榜样示范、说理讨论、自主实践等方法，开展班风建设达标活动，构建系列化、特色化的主题班队活动。

2.立足问题研究，增强自主创新能力。

落实全员德育，全程育德的工作机制，努力探索学科教师德育工作的内容、成效及考评方法，积极探索学校文化建设中的全员德育，促进全员德育的有效落实。

区域内将进一依托协作片机制，积极参加班主任研究工作室，组建学校德育工作研究团队，充分利用德育工作名师资源库，深入扎实地开展德育研究工作。在研究过程中去发现新问题，形成新思路，想出新办法，建立新途径。立足学校、学生的实际状况，从本源出发，提出问题，集聚智慧，展开研究。

（三）注重德育实践活动，提炼特色品牌

1.积极开展好各类主题教育活动

德育的主题活动是德育工作的重要补充，要努力使学生在精品德育活动中升华道德境界。积极探索主题教育的新思路、新途径，要降低工作重心，多一些动态的生成，突出学生的主体意识、主体地位。本学期，认真开展好第二十届朝晖艺术节，第十二届科技节，让学生在校园舞台上展示风采，提高艺术修养，培养热爱科技的兴趣。

充分发挥未成年人综合实践基地的教育功能，比如澄西烈士陵园，岳家塘的岳家祠堂，将德育的实践活动纳入学生综合素质考评中，全面提升青少年劳动教育、生命教育、心理健康教育、公民教育、法制教育、毒品预防教育、生态文明教育等主题教育活动的实效。

认真组织开展关工委组织的各类活动，如“童心向党”书法比赛、征文比赛、电子小报比赛，“学党史、学国史、听党话、跟党走”主题教育活动等。

认真开展市区级组织开展的活动，争取在质量和数量上有突破。

2.巩固德育阵地建设

推进主题班会常态化建设，继续实施每班每学期开展一次主题班会的制度。制订主题班会开展的具体要求，做到课程计划完整、实施过程扎实。

同时结合学校文化建设、书香校园建设、班级文化建设活动，以“平安校园”、“绿色学校”、“文明班级”等创建为抓手，实施校园美化、绿化、净化“三化”工程，充分发挥环境育人，文化育人的功能。充分发挥团队室、荣誉室、心理咨询室、图书阅览室等固有阵地的教育功能，为我校德育活动开展创造有效条件

3.精心构建学校德育特色

构建德育特色是促进学校均衡优质发展的重要举措，能彰显学校办学个性，塑造学校办学品牌。德育特色学校建设是一个长期积淀的过程，结合我校德育特色诚信教育，加深加宽活动设计。要结合艺术节、书香校园活动等活动，逐步形成我校的德育特色。

德育工作复杂而繁琐，任重而道远。跟兄弟学校、城区学校相比，我校的德育工作的研究水平还需要着力提高，务实高效的工作作风有待进一步增强。在今后的工作中，要不断完善机制，搭建创新平台，加强交流研讨，在青少年思想道德教育工作内涵发展的道路上，再接再厉，再创佳绩。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

芙蓉初中2020-2021学年第一学期德育工作安排

  开学及第一周

1、班主任会议  2、学生报到（收费、大扫除、常规教育） 3、出好第一期黑板报（主题初一教师节，初二践行社会主义核心价值观，初三传统节日中秋节）  

4、开学典礼    5、常规检查学生干部培训   6、校园环境布置（横幅、新旧宣传栏）

5、教师值日安排、班级包干区划分、升旗仪式安排、

九月份

1、汇总修改寻访优秀党员征文并上交镇关工委

2、上传童心向党书法、征文、电子小报作品

3、汇总德育网络管理一览表、班级常规开始检查               

4、准备督导评估材料

5、组织参加上级开展的活动          

6、做好宣传工作

7、部分班级召开主题班会

8、各班制订本学年班级文化建设计划

十月份

 1、9月份班级常规考核汇总

2、班主任例会

3、班级文化建设：班级园地、黑板报等

 4、准备督导评估材料

5、组织参加上级开展的活动

6、认真做好宣传工作

7、部分班级开展主题班会

十一月份

1、十月份班级常规考核汇总

2、班主任例会

3、组织参加上级开展的活动

4、做好宣传工作

5、社会实践活动

6、部分班级开展主题班会

十二月份

1、十一月份班级常规考核汇总

2、班主任例会

3、参加上级组织开展的活动

4、做好宣传工作

5、部分班级主题班会

一月份

1、先进班集体、优秀班主任评选

2、学生评先评优   

3、参加上级组织开展的活动         

4、制作家长报

5、部署寒假生活

6、班主任阅读完一本好书并写好读书心得