芙蓉初中2020学年第一学期校本研修计划

根据上级的工作部署，结合我校的实际情况，本学期将以基础教育课程改革为指导，着眼于教育教学实践中出现的问题，通过校本研修，提高本校培训的实效性，聚焦课堂，改变教学行为，提高教师的专业素质和学校的教学质量，努力打造出具有我校特色的校本研修模式。

本学期的校本研修主要分以下几个部分：

一、师德师风建设

为切实发挥绩效考核功能，落实教育局关于师德建设的要求，培养教师的优良职业道德意识,提升教师队伍的师德水准，努力做学生爱戴、家长信赖的好老师。通过《中小学教师职业道德规范》等培训和学习,要进一步增强教师学习的主动性，形成教师自觉遵守礼仪规范、提高自身素质的良好氛围。开展“不忘初心、牢记使命”主题演讲，并将师德建设与规范教育教学工作行为相结合,培养敬业精神。努力激发教师热爱教育、献身教育的责任感和使命感，不断提升教师的师德修养。

二、新教师基本功打造

根据经开区新教师校本培训考核内容及要求，使新教师能尽快了解基础教育课程改革和教师专业成长的基本内容，初步掌握学科教学的基本技能，尽快成为一名合格教师，具体计划安排如下：

1. 学习《范导式教学》及市《学科教学建议》，书上要有阅读痕迹并有不少于1500字读书心得。

2. 落实教学五认真，认真上课、认真布置和批改作业、认真组织反馈与评价、认真参加教研。

（1）认真备课。必须在备课本上写详案；备课本每学期分开，课后要有反思记录；每学期提供1份教学设计。

（2）认真上课。本学期开设1节公开课。新任教师第一学期期中前进行公开展示课；上级公开课等评优活动必须参加，2020年10月有数字优课活动。

（3）认真布置和批改作业。本学期提供5本学生作业，要有批阅情况和激励性评语。

（4）认真组织反馈与评价。本学期编写单元测试卷1份，并提供相应测后质量分析、教学对策等材料。

（5）认真参加教研。本学期至少听课15节，并写好听课体会。本学期至少一篇教育教学论文或总结。上级年会论文评比活动必须参加。

    3.熟练掌握希沃白板应用技术和其他自媒体技术。

三、骨干教师名师队伍建设

1.积极开展新任教师师徒结对活动，指导新教师成长，做到“三带”：带师魂──敬业爱岗，无私奉献；带师能──教育教学与教育科研的基本技能；带师德──教书育人，为人师表。围绕教学认真开展备课、常规课、研究课、辅导、教学研究等工作。

2.积极参与上级骨干教师培育站（本学期语文、英语学科均有骨干教师培育站，还有名班主任、名校长工作室活动）。

3.学校将承担1~2次区级活动，骨干教师主动开设区级公开课。

四、发挥城乡结对校作用

本学期，我校将与花园中学开展城乡结对活动，我校教导处、政教处抓住城乡结对的契机，学习花园中学的教育教学方法。重点在于学校教育教学管理及初一、初二教学研讨。

五、每月研修计划

月份	相关培训活动	备注
八月份	1. 新学期疫情防控培训 2. 班主任研训
九月份	1.教师读书交流分享及互动 2.青年教师硬笔书法比赛 3.校级课题申报
十月份	1. 青年教师主题演讲竞赛活动 2. 区级教研活动承办（时间待定） 3. 数字优课培训
十一月份	1. 青年教师教育教学理论竞赛 2. 五级梯队优秀教师评选（具体见上级通知 ） 3. 校本培训专家讲座（时间待定）
十二月份	1.新教师汇报课及青年教师课堂教学培 2.初一、初二与花园中学校际教学研讨（时间待定） 3.校级课题主持人、课题核心成员会议
一月份	1.课题理论学习专家讲座 2.名教师成长工作室报名（具体见上级通知） 3.班主任研训