加强师德师风建设 培养高素质教师队伍

　　　　　　　　——芙蓉初中师德师风建设总结报告

 

为进一步深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，贯彻落实教育部《关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》，根据常州市《关于开展第十三个“师德建设月”活动的通知》结合我校实际，深入开展以 “立足岗位作贡献，助力夺取“双胜利””为主题的第十三个师德建设月活动。通过本次师德建设月活动，加强师德建设，在全校教职工中形成 “有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心” 的人民满意教师，努力建设高素质教师队伍，大力营造尊师重教的浓厚社会氛围，促进教师爱岗敬业、依法执教、文明诚信、廉洁自律，践行师德规范，倡导教育正气，为深化我区教育领域综合改革、推动教育事业科学发展做出新的更大贡献。现将工作汇报如下：

一、加强组织领导，重视师德建设。

为了加强师德师风建设，学校成立了师德师风建设领导小组、工作小组，王国伟校长担任组长，负责主抓学校师德师风建设的整体工作。副校长承波负责相关的法律法规学习，宣传教育工作和思想政治工作，家长调查反馈的信息整理及教师的师德档案的管理。政教处主任负责对班主任考核，教务主任负责教学人员的考核，总务主任负责对总务后勤人员的考核，校长室负责学生调查反馈情况的整理。由上述人员组成的学校师德师风领导小组、工作小组，扎实开展工作，把师德建设纳入学校工作的重要内容。

二、加强学校管理，规范师德工作。

加强师德建设是一项长期的工作，是一个系统工程，必须建立和完善长期的师德建设保障机制。为此，我们建立和完善师德考核机制，设置具体的量化考核指标，增强可行性、操作性和实效性。为了规范教师的教育教学行为，按照教师职业道德规范的各项要求，学校制定了日常工作考核细则，班主任工作考核细则，教学工作考核细则。各处室按照细则的要求定期检查教师的教学行为，作为年终考核，评职晋级的重要依据。同时加大师德处罚力度，对违反教师职业道德规范、违背师德承诺被举报并查实的，按有关规定处分。

我们采取设置意见箱、发放《芙蓉初中师德师风建设家长问卷调查表》、《芙蓉初中师德师风建设学生问卷调查表》、个别访谈等形式，广泛征求全体教职工及群众对各学校领导班子成员和教师意见。通过这些方法和措施，切实找准学校和每位教师存在的突出问题，群众反映强烈的校风、师风方面的突出问题，影响学校教育教学工作的突出问题，涉及学生家长切身利益的突出问题,使学校和教师都能清醒地认识到在师德师风建设过程中存在的问题和不足，明确今后努力和改进的方向与要求。

我们密切加强家校联系，通过QQ、微信、电话家常会、家委会、大走访等方式与家长联系、沟通。同时建立舆情应对机制，制定相关预案，提前预防各类事件的发生。

每学期进行师德考核，结果作为年终考核，评职晋级、评优评先的重要依据。

三、开展多项活动，提升师德修养。

教师的师德师风是学校的形象名片，加强教师职业道德的建设是追求优质教育服务的前提。因此，以德促教，成为我校教师队伍建设的重要举措。我们在教师队伍中弘扬正气，做到顾全大局，爱自己、爱学校、爱学生、爱同事、爱岗敬业，抵制一切不良的言行，做到出成果、出经验、出人才、出思想，真正让我们的学校成为师生共同的精神家园。进行师德宣讲活动，讲身边的感人故事。

1、落实省厅精神，提高社会满意度。

9月份召开党员统一日活动，全体党员展开解放思想大讨论，大讨论主要集中讨论了两个问题：第一，新时期学校德育工作改革创新研究；第二，建设家校共同体的策略研究。希望通过思想的大解放为武进教育事业的高质量发展贡献智慧、凝聚力量。

芙蓉初中全体教职员工齐聚教师会议室，举行教师拒绝有偿补课公开承诺签字仪式。王国伟校长首先向全体老师传达了省教育厅关于开展拒绝有偿补课公开承诺活动的通知，并带领教师认真学习了“新时代教师职业行为十项准则”和“中小学教师违反职业道德行为处理办法”，希望老师们立德树人，努力做新时代“四有”好教师。最后，老师们认真研读了《江苏省中小学教师拒绝有偿补课公开承诺书》并庄严的签上了自己的名字。

通过专项整治工作，营造了良好的社会氛围，树立和维护学校及教师的良好形象，提高了社会满意度。

2、扎实开展“168爱生行动”。

通过谈心、观察、辅导、家访等形式，对贫困生、学困生、留守儿童、外来工子女等弱势群体实行定人、持续性帮扶，切实帮助他们解决实际困难，促进他们身心健康发展，以高尚的人格感染学生，以平等的态度对待学生，以丰富的学识引导学生，以博大的胸怀关爱学生。

3、认真开展师德建设月活动。

动员宣传：

在接到市教育局《关于开展 “师德建设月”活动的通知》后，我校立即结合学校工作实际，迅速召开了学校师德建设月启动大会，对活动进行周密的安排和部署。动员会上，承波副校长宣读学校师德建设月活动方案，号召全体教师以积极的态度参与到活动中来。

文件学习：

以集中学习的形式，组织全体教师观看有关全国教育大会精神的专题片。学习《关于开展学习“新时代教师职业行为十项准则”及开展拒绝有偿补课公开承诺活动的通知》、《中小学教师违规违纪行政处分办法》、《教师违反职业道德行为处理办法》、《事业单位工作人员处分暂行规定》等关于师德建设方面的重要文件。要求所有老师务必清晰认识规定，不踩红线。

自查自纠：

教师自主学习，以摘抄文件、写学习心得等方式，进一步巩固学习成果；教师互评，深刻剖析师德建设中存在的问题，尤其是有偿家教的现象，采取有力措施，认真整改，提升教师职业形象，努力打造一支学生爱戴、人民满意的教师队伍。

签订承诺：

王国伟校长重申了教育系统加强行风建设的重要性和必要性，要求全体教师严格禁止有偿家教，确保不违规收受礼品礼金，并强调一经发现一定严肃处理。他警示全体教师务必守住底线，不触碰红线。同时全体教师签订了拒绝有偿家教承诺书。

形成公约：

在10月份，学校组织教师们开展了师德大讨论，形成了芙蓉初中教师师德公约。

四、创新特色举措，提升教师内涵。

1、优秀教师典型

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。学校定期对师德建设成效显著的领导或师德高尚的教师给予表彰，并通过多种渠道广泛宣传他们的优秀事迹，向社会展示我校教师的精神风采。

2、创新举措

“赠书读书”活动：

一年来，学校先后为54位教职工送出了《做一个聪明的教师》、《教育的力量》、《今天怎样做教师》《向孩子学习》等经典书籍，引导教师通过“读一读、想一想、评一评”的形式，并借助校园QQ教师群的平台，或阐述对师德师风建设的看法，或表达自己对教育的执着，或讲述对教育事业、对学生所承载的爱……此举促进了全校教师师德素养的进一步提高。

行知大讲坛：

我校始终把教师队伍的师德建设放在重要位置上。为了提高教师的师德素养，我校每月安排一次行知论坛，通过教师讲自己的教育故事来交流、提高。9月由王国伟校长为全体教职工作了题为《良好师德应具备哪些方面的素质》的专题讲座，10月教务处蒋劲主任谈了《打造一所好学校》的畅想，11月周湘君、陆晓芳、张春燕、莫建军四位班主任老师交流了班级管理经验、叙述了自己的爱生故事，引起了全体教师的共鸣。

制作退休教师纪念册

学校年龄结构偏大，近三年有六位教师退休，他们把青春奉献给了芙蓉初中，他们为芙蓉初中的发展做出了令人骄傲的业绩!他们不辞劳苦、无怨无悔奋战在教育教学一线，用爱心、细心、耐心哺育了一代又一代芙蓉学子。学校工会给每一位退休教师制作了纪念册，以表谢意。　

回顾一年来师德师风建设活动的开展过程，我们深深感到，教育发展教师为本，教师素质师德为本，加强师德建设是建设高素质教师队伍的迫切需要，是改进教风，带动学风，促进校风的迫切需要，我们只有坚持以人为本的原则，才能使广大教师构建共同理想，培养高尚的道德情操和敬业爱教，教书育人的奋斗精神，才能使教师在全心全意为师生服务中增强师德师风建设工作的感召力和影响力。

    

 

 

 

                                           芙蓉初级中学

                                            2020.12.1