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小小班牌，展示个性风采
为了营造充满活力、积极向上的校园文化氛围，让班级成为每一个学生温暖的家，在政教处的精心组织下，芙蓉初中掀起了一股“个性班牌”设计热潮。
设计之初，政教处特别邀请信息技术老师给同学们培训，使同学们能够熟练掌握并运用PHOTO SHOP和我形我速软件，为同学们设计出清晰精美且富于班级特点的个性班牌奠定了基础。接着各班在班主任的指导下，根据自己班级的实际情况，充分发挥班级每一位成员的想象力，利用班队活动课一起研究、讨论，确定班风、班训等内容，共同设计“个性班牌”，彰显班级文化特色。经过师生们两个星期的共同努力，一个个设计新颖、风格各异、内容丰富的“个性班牌”挂在了教室门口：集体照、班主任寄语、励志名言等，都被师生们精心布局，巧妙运用。这些班牌有的俏皮可爱，新颖别致；有的清新淡雅，富有艺术气息；有的热烈奔放，充满朝气……它们如一道道别致的风景，点缀着美丽的校园。
最后，学校对此次个性班牌设计进行了评比，七（2）班、七（4）班、八（4）班、九（4）班获得最佳设计奖；七（1）班、八（3）班、九（1）班获得最佳色彩奖；七（3）班、七（6）班、八（2）班、九（2）班获得最佳创意奖；七（5）班、八（5）班、八（1）班、九（3）班获得最具风格奖。
“让学生自行设计和创作个性班牌，既是让学生创造美、体验美，更是让学生在创作中培养班级荣誉感和幸福感，渲染班级乃至校园的文化氛围。”谈及班牌设计比赛的意义，副校长王晓峰如是说。
小小班牌，统一而灵动，简单而丰富，新颖而大方，发挥了学校环境育人的功能，充分展示了学生的个性特长，提高了学生的创新能力，体现了班级文化建设的特色，培养了学生健康的审美意识和高雅的审美情趣。
(责任编辑：admin)
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