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生命教育是学校德育工作的重要内容，也是社会、家庭的共同职责，是帮助学生认识生命、理解生命、尊重生命、热爱生命、提高生存技能、提升生命质量、实现生命价值的一种教育活动。
一、指导思想
增强德育工作的实效性，帮助学生认识、理解生命的意义，尊重生命、爱护生命，提高生命质量，实现生命价值，为学生的终身幸福奠定基础。同时培养学生勇敢、自信、坚强的品格和身处逆境而坚忍不拔的意志品质，全面提升国民素质与民族竞争力，懂得生命的价值与内涵，进而尊重生命、热爱生命、珍惜生命，让自己的生命与自然、社会、他人建立美好的、和谐的关系。
二、主题：“培育健康心灵、守护生命阳光”
三、活动时间：2009年2月—3月
四、活动具体安排：
第一阶段：宣传发动（2月16日―3月8日）
1、在学校升期仪式上开展以“培育健康心灵、守护生命阳光”为主题的国旗下讲话，宣传“培育健康心灵、守护生命阳光”的主题教育思想，提高学生珍爱生命的意识，引导学生形成积极的生活态度，进而欣赏和热爱生活。
2、举办“培育健康心灵、守护生命阳光”大型学生签字活动，让学生在横幅上写下自己对生命的承诺、对热爱生命的信心、对生命的理解和自己的名字。让学生重新思考生命问题、生命意义，引导学生健康成长。
3、组织开展以“培育健康心灵、守护生命阳光”为主题的黑板报评比活动，在校级板报栏上出版相同主题的黑板报，增加宣传力度，活跃校园的气氛。
第二阶段：开展主题实践活动（3月9日—3月15日）
1、举办以“培育健康心灵、守护生命阳光”为主题的漫画比赛，让学生们在享受参赛乐趣的同时也锻炼自己的能力，提高自己的身心素质。
2、举行生命教育主题班队评选活动。围绕2009年生命教育周活动的主题，以班为单位开展教育活动。活动方案要求完整规范，形式突出创新。方案包括：活动设计背景、学生现状分析、活动目标、活动时间、具体过程设计及活动反思等内容。学校将于3月底组织相关老师进行评选并对优秀方案予以表彰。
3、开展“阳光体育，快乐长跑，精彩生命”征文、摄影评选活动。具体活动要求：各校在“阳光体育与祖国同行”冬季长跑活动的基础上，组织学生以“阳光体育，快乐长跑，精彩生命”为主题，开展征文和摄影活动，将阳光体育运动与健康生命紧密相结合，将阳光体育运动和对生命的理解、感受及动人的故事用文字记录下来，不断深化生命教育周活动的内涵。学校于3月底组织相关教师对优秀作品进行评选并予以表彰奖励。
4、积极开展学生青春期生理、心理健康教育。通过青春期心理、生理健康教育活动，丰富生命内涵，及时解决学生中存在的各种困惑，使学生健康发展，积极生活，成长不烦恼。从而形成正确的世界观、人生观和价值观。
5、通过法制教育、安全教育、健康教育和社会热点问题或历史问题的讨论等专题教育形式，开展灵活、有效、多样的生命教育活动。加强学生的爱国主义、民族精神、理想信念教育，激发学生对生命的热爱，弘扬热爱生命，尊重生命，呵护生命的生活主旋律。教给学生安全知识、自我防范、自我保护的知识，提高学生关爱你我生命健康的意识，依法保护自已，关爱他人的生命健康权。
第三阶段：总结表彰（3月16日—3月31日）
1、表彰“培育健康心灵、守护生命阳光”征文比赛获奖者，在创先进班集体中进行相应加分。
2、表彰“培育健康心灵、守护生命阳光”优秀班会课案例，并择优报送上级教育主管部门评选。
3、各班班主任在3月13日前将“培育健康心灵、守护生命阳光”主题班会教案和活动总结交政教处。
武进区芙蓉初级中学政教处
2009.2.24
(责任编辑：adzlsmin)
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