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关注心理健康，构建和谐教育
——芙蓉初中2011“生命教育周”活动方案
生命教育是学校德育工作的重要内容，也是社会、家庭的共同职责。是一种以生命为核心、以教育为手段，倡导认识生命、珍惜生命、尊重生命、爱护生命、享受生命的一种提升生命质量、获得生命价值的教育，来帮助学生理解生命、热爱生命、实现生命价值的一种活动。
一、指导思想
增强德育工作的实效性，帮助学生认识、理解生命的意义，尊重生命、爱护生命，提高生命质量，实现生命价值，为学生的终身幸福奠定基础。同时培养学生勇敢、自信、坚强的品格和身处逆境而坚忍不拔的意志品质，全面提升国民素质与民族竞争力，懂得生命的价值与内涵，进而尊重生命、热爱生命、珍惜生命，让自己的生命与自然、社会、他人建立美好的、和谐的关系。
二、主题：“关注心理健康，构建和谐教育”
三、活动时间：2009年3月14日—3月27日
四、组织机构：
组 长：张国民
副组长：童载民 项学军 王晓峰
组 员：单曙东高留云 蒋 劲 张春燕 刘永良 周华员刘淑瑾 刘凌英 黄 勇
五、活动具体安排：
第一阶段：宣传发动（3月7日―3月13日）
1、在学校升期仪式上开展以 “关注心理健康，构建和谐教育”为主题的国旗下讲话，要求教师以人为本，关爱生命，引导学生对生命负责，对生命尊重，使学生真正理解生命的意义；要求学生树立理想、明辨是非、热爱生命，乐观面对命运的挑战，共同创建健康文明、勤奋向上的和谐校园，提高学生珍爱生命的意识，引导学生形成积极的生活态度，进而欣赏和热爱生活。
2、通过学校宣传橱窗张贴公民道德建设宣传图片，引导学生互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持、互相谅解，形成促团结、保稳定、增和谐的合力，树立正确的健康观念，培养积极的生活学习习惯，构建和谐协调的教育氛围，以促进每个学生健康发展。
3、结合3月学雷峰活动，组织开展主题黑板报评比，学习雷峰精神，认真钻研知识，让学生以平凡朴实的言行，展现道德品质和人格魅力，实践着自己的人生价值，做时代的四好少年。
第二阶段：开展主题实践活动（3月14日—3月20日）
1、3月17日，学校将邀请常州市心理咨询协会优秀会员马学果老师为学生做“人际交往你我他”心理专题讲座，使学生掌握人际交往基本技能、处理好人际关系，提醒学生时刻关注心理健康，不断提高心理素质，开发心理潜能。
2、3月25日，开展“践行师德，为心灵护航”主题演讲比赛。和谐教育离不开教师，通过教师演讲比赛，弘扬师德，建设和谐人际关系，调动各方的积极性、创造性，平衡好各种利益关系，形成相互尊重、彼此关心、增进了解、共同成长的氛围，从一点一滴做起，以自己的实际行动优化学校环境。
3、3月14-18日，积极开展好第四届“生命之水”主题教育活动。学校将制订出具体操作方案，由政教处、教务处和总务处联合，宣传生命之水，提高学生水患意识、节水意识、水资源保护意识和创新意识。
4、3月15日，利用班会课集体收看2010年度感动中国人物颁奖典礼生命教育现场会，让学生体会生命的存在只有在相互关爱中才有可能，也只有在爱他人中，自己的生命才能获得真正的提升。
5、开展“关注心理健康，构建和谐教育”征文、摄影评选活动。通过活动，不断深化生命教育周活动的内涵。学校于3月底组织相关教师对优秀作品进行评选并予以表彰奖励。
6、3月14-18日，联系芙蓉派出所，通过法制、安全教育图片展览，教给学生安全知识、自我防范、自我保护的知识，提高学生关爱你我生命健康的意识，依法保护自已，关爱他人的生命健康权。
7、3月22日，开展“低碳生活创美好家园”为主要内容的科普教育活动，通过活动，树立学生低碳节能、绿色环保、人与自然和谐共处的科技环保理念，不断培养学生的科学方法、科学态度与科学精神。激发学生对生命的热爱，弘扬热爱生命，尊重生命，呵护生命的生活主旋律。
第三阶段：总结表彰（3月21日—3月27日）
认真总结生命教育周工作成果，推广在活动中涌现出的典型和创新做法，表彰先进班集体。
武进区芙蓉初级中学政教处
2011.3.11
(责任编辑：adzlsmin)
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