芙蓉初级中学教学常规实施细则

一、总则

1、学校的中心工作是教学工作。“创全面发展之优，示个性教育之范”，是体现在教学工作中的两个主要方面。全面贯彻教育方针，大力推行素质教育，教导学生做真人、指导学生求真知，是学校教学工作的重中之重。

2、初中教育是为人的发展奠定基础的教育。在教学中，教师应肩负起教书和育人的神职责，把教书和育人有机的统一起来，既当经师，更当人师。不仅要传授知识、培养能力，而且要促进学生思想道德素质、身体素质、心理素质、审美素质的健康发展，不断增强学生的创新意识和实践能力。

3、教学过程是在教师的指导下的学生能动的认识过程和自我完善的实践过程。这一过程中的主体是学生，教师应当发挥主导作用，既要面向全体学生，保证全面发展，又要根据学生的个性差异实施因材施教，发展学生的个性特长，促进学生知识与能力和和谐发展。

4、教师的教学是一种创造性劳动，教学有法，但无定法，贵在得法。教学工作有基本规律可循，既是一门科学，又是一门艺术。备课、上课、辅导、作业批改、考查考试是教学的基本环节，应环环紧扣，环环落实。教学改革。教学艺术和创造性应体现在上述各个环节之中。教学改革与教学常规是统一的，相辅相成的，而不是分割的、相互矛盾的。每一位教师要敬业精业、常教常新。

5、学科之间要统筹兼顾，相互配合，以整体的方式教育学生，发挥整体的教育功能，避免各自为政，避免过量的课业负担。

6、学校要严格按国家的课程计划开设课程，教师必须按课程标准和教材进行教学。各科教学应以学生为本，立足于学生的发展，倡导自主学习、合作学习、探究学习。

二、计划

教学计划是整个学期（学年）进行教学的依据，是全面完成教学任务的重要保证。教学计划一般包括学科的学期（学年）计划、教师的授课计划、实验计划、课外活动计划等。每学期开学后一周内，各学科都要制订出本年级的教学计划（一式二份），且按时上交教研组长报教导处审批备案一份，教师自存一份。

1、制订教学计划，做到三个熟悉。（1）熟悉课标：明确本科教学目的任务，了解教学内容的安排，弄清本科应遵循的原则。（2）熟悉教材：通读教材，理解教材的内在联系，明确各章节在整体中所处的地位，明确本学期的教学要求和教学的重点、难点。（(责任编辑：adzlsmin)