2009年4月初中英语期中考试范围及题型说明
七年级说明
命题范围:至牛津初中英语7B第三单元
命题原则:科学性、发展性、覆盖课文主干知识,联系学生生活和社会实际,对学生的语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识进行较为全面的考查。基础题、中档题、能力题比例为7:2:1,难度系数市区0.80左右。
题型
常州市2008~2009学年第二学期期中教学质量调研
初一英语试卷
一、听力(共20小题;每小题1分,满分20分)
A) 听句子,选择与句子内容相符的图画。每句读两遍。
B)听对话,选择正确的答案。每段对话读两遍。
C)听对话,选择正确的答案。对话读两遍。
D)听短文,选择正确的答案。短文读两遍。
二、根据对话内容,从方框中选出能填入空白处的最佳答案(其中有两项多余)(共5小题;每小题1分,满分5分)
三、单项选择(共15小题;每小题1分,满分15分)
四、完形填空 (共10小题;每小题1分,满分10分)
五、阅读理解 (共15小题;每小题1分,满分15分)(AB篇为四选一,C篇为主观性阅读)
六、词汇(共13小题;每小题1分,满分13分)
A)根据句意和音标提示,写出相应的单词
B) 根据句意和提示,写出单词的正确形式
七、用所给动词的适当形式填空(共5小题;每小题1分,满分5分)
八、根据汉语提示完成句子(共6小题;每小题1.5分,满分9分)
九、书面表达 (满分8分)
2009年4月初中英语期中考试范围及题型说明
八年级说明
八年级命题范围:至牛津初中英语8B三单元。
命题原则:科学性、发展性、覆盖课文主干知识,联系学生生活和社会实际,对学生的语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识进行较为全面的考查。基础题、中档题、能力题比例为7:2:1,难度系数市区0.75左右。
题型
常州市2008~2009学年第二学期期中教学质量调研
八年级英语试卷
一、听力(共20小题;每小题1分,满分20分)
A) 听下面10段对话。每段对话后有1个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话读一遍。(形式为三选一,前面四题图片形式,后面六题文字形式)
C)听下面3段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段对话或独白前,你将有时间阅读各个小题,每小题5秒钟;听完后,各小题将给出5秒钟的答题时间。每段对话或独白读两遍。(题量分配为2、3、5)
二、单项选择(共15小题,每小题1分,满分15分)
三、完形填空(共10小题,每小题1分,满分10分)
四、阅读理解(共15小题,A、B两篇每小题1.5分,C篇每小题1分,满分20分)
五、词汇(共10小题,每小题1分,满分10分)
A)根据句意,用所给单词的适当形式填空。
B)根据所给中文,用单词的正确形式填空。
六、动词填空。用所给动词的正确形式填空。(共6小题,每小题1分,满分6分)
七、根据所给中文完成句子翻译(共6小题,每小题1.5分,满分9分)
八、书面表达(共1题,满分10分)
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