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武进区第四轮“送教下乡”东青实验学校培训点英语教师活动
根据区教育局《关于实施“312”教育均衡发展工程的意见》，进一步推动农村中小学英语教师专业发展、提升教师教育素养和促进教师的内涵发展。我校安排赵静霞和汤华老师参加英语培训活动．具体要求如下：
一、培训目标
1、通过培训，进一步提升受训教师的新课程理念和学科理论水平。
2、通过培训，进一步帮助教师提高理解教材、把握教材、科学使用教材的能力。
3、通过培训，进一步提升教师的基本教学技能，提高课堂教学能力。
4、通过培训，进一步探讨中小学英语衔接教学的基本要点和基本策略，在教学实践中，提高教师积极开展专题研究的能力。
二、基本方式
本次培训采用以点带面（即以东青实验学校为培训点，周边及相关学校教师全程参与）、学员自学和指导教师定期指导为基本培训方式。
三、培训基本内容
1、新课程理念要点回顾及教学现状分析。
2、教材分析与各板块教学构思探究。
3、中小学英语衔接教学要点分析与基本策略研究。
4、常态课堂教学研究与实践探索。
5、提高课堂教学有效性的基本技能探讨。
6、专题讲座与教学反思
四、时间安排
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序号
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活动时间
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活动内容
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主持人
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1
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4月10日
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开班仪式
课堂教学进行现场“诊脉”
学员制订自我发展规划
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组织人事科
指导教师
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2
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4月30日
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教材分析；集体备课
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严凤英、王尉、周燕娟、顾红亚
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3
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5月21日
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东青实验学校上常态课
课堂策略研究
学员写听课感悟
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严凤英、王尉、
周燕娟、顾红亚
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4
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9月23日
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指导老师上示范课
专家点评
学员写听课感悟
中小学英语衔接教学研究
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全体听课教师
周春欣、刘丽华
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5
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10月15日
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专题讲座；交流与反思
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严凤英、王尉、周燕娟、顾红亚
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6
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11月11日
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考核评价；成果汇报
结业典礼
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组织人事科
进修学校培训处
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五、培训基本要求
1、本次培训要以课堂教学为主阵地，以提升教师教学能力为主目标，结合所在学校原有的教学现状和教学研究，在自然生态的课堂教学中，开展“全程式”教学培训，真正体现培训工作的实在、实用和实效性。
2、培训课程的设置，针对培训班的教师实施新课程工作中出现的新问题，让每位教师为解决教学工作中的问题而学习。
3、在整个培训活动过程中，全体学员要以正确、虚心好学的态度积极参与各项活动和完成各项任务要求，严格遵守各项要求和制度。
4、各指导教师要以高度的责任性认真准备和精心组织各次活动，同时要虚心向其他教师学习，共同探讨、共同提高。
5、培训点要协助做好考核及有关服务工作，以确保培训班教师的全程参与，认真总结，并做好有关资料的积累与整理工作。
(责任编辑：adzlsmin)
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