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武进区芙蓉初中09-10学年第一学期期中质量分析表
备课组： 初三物理 填写人 堵亚娟
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项目
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内容
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学生答题好的方面及原因
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第1、5、6、8、9、10、12、13、15、16、17、18、20、23、26、27、28、31（1）、32（2）33（1）题解答地较好。
由于在平时的教学和作业中对杠杆平衡条件的应用，能量变化、公式的运用及计算题等方面训练到位；对于做最小力，找杠杆五要素，滑轮组绕线等基本作图题，平时和考前都做了强调，因此学生完成的也较好。
另外考前教师对一些差生做了适当的补差工作，因此一些基本知识与基本技能的题目完成得较好。
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试 卷 中 典 型 错 误 及 分 析
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第2题：部分学生没有搞清题目问的哪一个过程，导致错误；
第4题：判断力变化问题一直是学生的难点，尽管平时和考前都进行了强调，但仍使学生感到困难。
第7题：对于结合图形判断做功的大小，功率的大小比较掌握得不好；
第11、14、21题：对机械效率、总功、有用功、额外功公式的运用方面还是不够灵活；
第15、25题：对根据要求闭合什么开关的电学问题，部分学生还不会逆向分析，只会从正面开关的闭合、断开情况去分析电路；
第30题：对热量的实验不会与Q=cmΔt结合后分析题目；
第31（2）、32（2）、33（2）题：好多同学计算能力不过关，导致出错；还有部分学生对力臂掌握不到位；
第34（3）题：在滑轮组机械效率的计算中，相当一部分学生对拉力变化、重物重力变化后机械效率的计算还是不理解。
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阶段工作回顾及今后教学中的改进措施
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开学至今，组里两位教师能积极探讨问题，遇到问题有商有量，互相听课，按照课程计划开展实验课，作业批改认真，及时补差，课程结束后复习的时间不多，因此把重点放在了基本题的训练和补差上。
1、平时教学时仍要认真备课，吃透教材，把握好重点和难点；
2、平时教学中仍注重学生对双基题目的训练；
3、对结合图形的题目要多加训练；
4、电学的教学中要防止差生再度扩大，课后及时补差，查漏补缺。
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