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2009-2010学年第一学期教务处工作总结
发布时间:2010-01-30   点击:   来源:本站原创   录入者:教务处
武进区芙蓉初级中学2009---2010学年第一学期
教务处工作总结
本学期,教务处在学校领导的关心和全体教师及各部门的支持下,紧紧围绕期初工作计划,以学校“改薄创优”工作为核心,以积极实施“减负增效”为主线,以认真负责的工作态度,严谨务实的工作作风,比较充分地发挥了学校教学管理的组织与协调作用,较好地完成了各项任务。
一、常规建设------落实要求保根本
学校教育教学工作的有序开展,常规建设与落实是命脉。
一学期来,教务处围绕市优质学校标准和上学校工作要求,理清所属条线的工作任务,对相关老师进行培训,使他们明确岗位责职。具体工作有:
按课程计划,开齐开足课程,不随意停课或提前结束授课。根据减负要求制订作息时间表,按要求将课程表、作息时间上网。
严格执行学籍管理办法,班主任老师能充分利用好教育局学生管理平台,认真负责地做好每一项内容的上传工作,受到局领导的好评。
认真做好各类教材和教学资料的征订、收集、整理和归档工作及循环教材的使用工作。
加强各类调研的考务管理。规范完善调研的教学质量的分析工作,以促进下一阶段的教学更为高效。
教务处重点检查了教职工的出勤,教师的上课、备课、作业批改与辅导。要求教师把落实好常规看成提高教学质量的关键。本学期,学校行政人员根据安排每周深入课堂听课,教务处进行常规抽查2次,还进行了1次学生座谈会,随时了解教师的教学情况,及时纠正教师在教学中出现的问题。加强了对学科教学跟踪调研,合理而全面地安排各项评价工作,在全体老师的团结协作与辛勤努力下,我校各年级教学质量一直处于片前列,在09学年区教育教学质量评估中,我校又获二等奖。
加强学科组建设,充分发挥教研组的团队作用,推进校本教研有序发展。为此,教务处在巩固教研组、备课组工作规范的基础上,跟踪“减负增效”的落实情况,关注平时作业练习的精选精批精讲情况,要求各学科组切实加大集体备课以及教学研讨的力度。结合创优工作,进行了学术沙龙的尝试,使校本教研上了新的台阶。
   扎实开展阳光体育活动,保证每天至少1小时的体育活动时间,严格执行甲流感的防护与检查。开展了学校田径运动会,冬季三项通讯赛等,由于活动开展安排有序,检查管理和阶段性评价到位,因此切实促进了学生的身心发展,学生体质健康达标率高。今年由于操场改建,体育训练受到时一定的影响,但参加区田径运动会仍取得了中游名次。像陈学春老师、刘娣老师等,工作安排有条不紊,持之以恒,细心真心。
   重视按课标要求,开足开齐所有演示实验和学生实验,开出率高。很多老师克服了专业知识不足的困难,虚心求教,使兼课同样精彩。张泉明等老师工作有思路,钻研性强,与学校配合积极。
二、队伍培养------组织培训促发展
   教师队伍建设,特别是优秀教师群体的培养是学校持续发展的保障。
   本学期根据上级教研部门及学校队伍建设要求,在教师专业发展方面开展了如下工作。
   进一步理顺了学校五阶梯队培养思路,制定了学校学科带头人、骨干教师培养细则。组织安排①教师教育教学技术全员培训与考核,②英语教师送教下乡培训、③区312工程骨干教师培训、④兄弟学校听课活动、⑤教师读书活动、⑥蓝天杯、金帆杯、师陶杯、年会论文评比活动、⑦职称计算机培训与考核、⑧物理、数学、语文骨干网络培训、⑨组织参加了市教学能手、⑩教坛新秀的培训与考核、⑾师徒结对活动,⑿配合学校工会组织了教师美文诵读,⒀结合创优活动安排全体区教研员2次来校听课调研指导工作,⒀申报了新教育实验课题,并邀请区教研室徐惠仁主任来校进行课题培训,⒁积极参加区市青年数学老师评优课活动等。
   一学期来,仇亚文、薛建刚、周华员老师省骨干网络培训结业,周华员老师被评为优秀学员。刘凌英老师获区数学评优课一等奖。老师论文发表获奖参与面广,获奖率好,等级高,有2位老师论文发表,有5位老师的论文获省二等奖,3位老师的论文获省一、二等奖。还有像仇亚文、刘晓宇老师能克服身体的不便,服从学校工作安排,吃苦耐劳等。一支师德高尚、专业水平高的教师队伍在不继地形成。
三、学生管理------积极参与扬特长
   学校办学水平的提升,学生个性特长的发挥是一个重要的体现。
   本学期教务处充分利用学校资源,积极参与上级有关活动,促使学生在学业水平、身心健康等方面不继得到提高。
   语文教研组长时月清老师认真组织创建了朝晖文学社,并编辑了校刊及学生优秀文学作品汇编。有6名同学在省市区作竞赛中获奖,有2名同学在区英语口语比赛中获奖,有1人在区七年级美文推荐中获奖等等。
四、执行与创新------积极反思求完善
中层部门的主要工作是执行与创新,围绕这二方面,教务处工作还有许多问题有待完善。
教研活动教师参与研讨的积极性存在明显差异,教务处仍应加强管理指导,切实提高教研组长、备课组长的业务水平和责任意识,进一步浓厚校本教研的氛围。
校本课程、综合实践活动等学科的精神实质仍需进一步学习,操作仍需规范。
优秀教师队伍建设上要规范机制,激发教师专业发展热情。 
总之,教育教学工作,是一项常做常新,永无止境的工作。社会在发展,时代在进步,学生在变化,作为教育工作者的我们,必须及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况,新问题,尽职尽责的做好各项工作。我们坚信,有学校领导的关怀指导,有德才兼备的教师队伍,我们的各项工作一定会有更大的发展
 
(责任编辑:adzlsmin)
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