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芙蓉初中2010-2011学年第一学期期末复习工作意见
我们一学期来的起早贪黑能不能得到领导的承认、得到家长、学生的认可；我们一学期来的辛劳、苦劳最终能不能变成功劳，都取决于期末考试的成绩，取决于期末复习工作。期末考试要取得优秀的成绩，我们面临的形势是严峻的，同其他学校相比我们没有优势，在许多方面，我们还存在许多问题和不足。为此提出如下要求：
一、管理要求：
1、期末复习期间各班主任及科任老师必须跟班到位，做到每天准时到位，值日到位、课间操、眼保健操到位，确保班级有良好的复习秩序。坚决杜绝与紧张的复习氛围不协调的现象发生。
2、要从班级学生的学习状况、学习态度、学习习惯、学习氛围、班级存在的学科隐患，重点学生等角度进行分析，发现学生的主要问题，拿出解决问题的主要措施。要以渲、鼓、促为主开好每个班会，加强学生的状态调整工作，使学生始终以饱满的热情投入到复习中去；同时要加强对学生的健康教育，防止大面积发生感冒等，严重影响学生的复习迎考。
3、课任教师要积极参与班级管理，相互协调、交流，密切配合，不相互埋怨，相互猜忌，要合作共赢。
4、 要做好班级管理、自身的教学与学期结束工作三者之间的协调，工作要有预见性、超前性、计划性、合理性。不拖拉、不应付，提高工作的效率，确保学期结束的各项工作顺利完成。
二、复习要求：
1、备课组制定复习计划：教学内容复习计划、练习安排计划。严格按要求将复习计划安排到每一课时；练习安排具体到人。
2、提高复习课堂教学效率
复习课要克服两种倾向：一是教师放弃了注重组织指导的责任，用做题或完成作业代替教师主导下的复习；二是教师一言堂，进行“水过地皮湿”的过场式复习，“只在面上挖坑，不在点上打井。”要做到典型性与一般性结合，知识与能力结合。具体做到三点：
一是备课中要杜绝单一的以卷代复习的做法，要精选训练题目，严格控制使用成题，严格控制试卷的印刷数量；做到三统一，（即复习进度统一、复习教学案统一、复习专项练习统一）；
二是课堂教学中落实三大环节，做到精讲（讲同一类题目解题方法和思路，要讲深讲透）、多练（通过练习题目设计，巩固方法）、检测（当堂反馈达成情况）；提高练习的效果，严禁课后滥发。
三是注重讲评课效果，教师讲评过的试题要确保正确率。练习要有诊断效果，基础题要与纠错练习相结合，五必须，即有印必发、有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠。
3、最主要问题集中在如何提高学困生的学习效率上。要让学困生感受进步的喜悦，要进行分层复习，对于学困生要把复习重点放在基础知识上。
4、要切实减轻学生过重的学习负担，杜绝惩罚性作业，杜绝大量重复抄写性作业。每科的家庭作业控制在30分钟以内，要尝试实践分层作业。
负担过重必然导致肤浅
希望全体教师继续发扬团结协作，奋力拼搏的实干精神，周密计划、抓细抓实每一个教学环节，珍惜每一节课，扎实高效地做好期末复习，全面完成本学期教学工作任务，同时也希望各位老师坚持锻炼，健康愉快地搞好复习工作，相信通过我们的努力，一定会取得令人满意的成绩。
芙蓉初中教务处
2011年1月6日
(责任编辑：adzlsmin)
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