2016-2017学年第一学期芙蓉初中 教务处工作计划 一、指导思想： 教务处将紧紧围绕学校工作思路和工作重点，以求真务实的工作态度，加强常规管理，提升内涵品质；以评价为导向，以发展为动力，以教师队伍建设为根本，促进教学质量持续发展。 二、目标任务 1、强化教学常规管理，积极建设课程资源； 2、稳步推进教学改革，构建生态高效课堂； 3、综合提高教学质量，突出信息化特色。 三、具体内容与措施 （一）规范教务管理，保证教学有序 1．严格执行课程计划 学校按照上级要求设置课程方案，严格课程计划，开齐开足课程。严格按课表上课，不得随意调课，按时到达课堂，不拖堂。相关学科教师要用好用足专用教室。加大巡课监督，发现问题及时督促改正。明确教职工请假制度，按时做好各项统计工作和日常调代课工作，保证学校教学秩序的正常运行。 2．切实保证学生活动时间，促进学生健康成长 上好健康教育，保证大课间和课外文体活动的时间，保证学生每天在校一小时的活动时间，教导处在安排课表时结合各班的体育课，安排好每天的活动课，切实保证每天的活动时间，使学生的身体健康的发展，全面提高学生素质。 3．规范学籍管理制度 根据省学籍联网管理的最新要求，及时做好学生转进转出的登记、上报手续，做好学生学籍的统计导入工作，做到资料详实、手续齐全。要加强学生病事假的请假制度，及时上报学生的出缺勤。 （二） 强化教学管理，规范教学常规 1.认真落实教学常规制度，促进教师形成严谨、认真、细致的教风。 努力抓好教学过程中各个基本环节的管理，对教师的备课、上课、作业布置和批改、培优补差等工作采取跟踪检查制度，找出薄弱环节，及时反馈，及时督促改进，促进课堂教学质量的整体提高。 （1）抓实备课。为了提高备课效率，本学期将继续采用电子备课，教案要求完整规范，过程详实有效，课后及时反思，并认真做好二次备课，二次备课要有记录，有质量。“课堂教学功在课前”。备课不是仅仅关注教案，更需要每位教师扎实做好每节课的课前准备工作。 （2）抓活课堂。要求每堂课师生情绪饱满，互动面广，思维空间大，并留有一定时间练习消化，以达到当堂巩固的效果。“活”不仅在于教学手段运用，课堂气氛活跃，更在于知识呈现方式的灵活，师生互动的多样，思维程度的深刻，学生最大限度的参与，最终让每个学生都有收获。 （3）抓勤辅导。课外辅导要紧紧围绕提优转差这一总目标，既要面向全体，又要分层次进行个别辅导，做到因材施教，辅导的计划要有可操作性，辅导内容要有针对性和实效性，对学困生的辅导务必做到耐心和细致，帮助学生选择和构建适合他本人的学习方式和学习方法，努力使每一位学生在原有基础上有所进步。学科教师建立学困生跟踪档案，进行学生差异分析，对学困生的辅导做到有计划有记载。 （4）抓精练习。每天各科作业除了量的要求适度外，特别注重质的要求，强调出题规范化、有针对性、分层要求。定期搞错题过关，精心组织每次单元练习。 （5）抓细分析。每次单元练习后要求精细分析检测结果，可以分析学生、题型、知识点，也可以进行横向、纵向对比分析，重在揭示问题，查找主观原因，落实改进措施。 2.强化质量意识，做好教学质量监控。 强化质量意识，充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。结合上年度考试情况，对薄弱环节（年级学科）跟踪分析、跟踪调查指导。本学期除了做好期中期末两次集中质量监测外，对部分年级进行随机监测，并且注重检测后的数据分析、汇总、反馈，针对影响学校教学质量的问题积极查找深层次原因，疏理现状，制定决策。 3.深入课堂，加强随堂听课力度 采取随堂听课指导和巡课，及时了解我校教师的教学情况。同时，加强随堂听课的力度，加强对薄弱班级、薄弱学科教师的业务指导和质量跟踪，帮助他们实施有效教学。课后及时与任课教师交流反馈，共同探讨教学得失，促使课堂教学质量的提高。 4. 提高师生信息素养，进一步凸显信息化对教育发展的引领作用。 学校的硬件资源有了很大的投入，每个班级都配备了电子白板，要求每位教师要充分利用现代化教育手段，提高设施设备的使用率，优化教学效果，继续深入做好电子白板的技术应用培训、指导与服务工作，让越来越多的老师体会到电子白板的功效，积极使用电子白板教学，真正发挥电子白板的核心价值。 （三）加强校本研修，提高教师业务素质。 加强教研组建设，积极开展校本研修活动。对学校教研活动做了进一步规范与管理，明确教研组长岗位职责，制定《教研活动考核细则》。 1.确保教研有主题 众所周知，“主题”是教研活动的灵魂，没有“主题”的教研活动常常是动而不“活”，难有深度。教研组要针对本学科教学及学校实际情况，深入挖掘影响我校教育质量提升的不利因素，筛选出大家共同关心的问题，围绕一定的主题开展好每一次的活动，确保教研活动实际、有效。 2.确保教研活动时间。教研组活动要把改进课堂教学作为研究重点，突出研究重点。形成在教研组长的带领下，实践反思、同伴互助，合作学习的教研氛围。集体备课、教研组活动都要做到“四定”：定时间，定地点，定内容，定中心发言人。 3.确保教师参加基本功竞赛和评优课活动。以“基本功竞赛、评优课、晒课”为载体，落实“人人上好一堂好课”活动，开展扎实的教研活动，让执教者得到锻炼，参与观摩者得到启发，从而由心动变为自觉的行动。力争有一两位教师能参加市级展示活动。 4.加大课改理论方面的学习。引导教师通过看报纸、教学刊物，观看优质课等不断学习，更新教学理念，改变教学方法，不断积累丰富的教学经验，教导处也将不定期下发推荐学习材料，让老师们不断关注新的教育教学思想。利用好中国教师网及感知网这两个远程教育资源，作为教师的继续教育平台，以此提高教师的课堂教学水平。 5.充分发挥骨干教师的示范引领作用。依托学科带头人、骨干教师这一群体，一方面创设平台让他们有更高层次的发展，另一方面充分发挥他们在学科中的示范、引领、辐射作用，通过师徒结对、研修活动、读书活动等多种形式带动并培养一批有潜力的教师在各自学科中尽快成长。 6.加强骨干教师的培养力度。有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设。 7.开展“走出去，请进来”活动，组织青年教师外出参加各类培训和各种观摩活动，博采众长，拓宽教学思路，回校认真做好汇报工作，使一人学习，大家受益。继续与周边学校做好校级教学交流活动，相互取长补短。 （四）开展各类活动，张扬学生个性，培育学生特长。 1．安排好社团活动。将开设英语、合唱、绘画、田径、球类、舞蹈、书法、科技、电脑编程、写作、趣味数学等兴趣组。有序组织，让学生在活动中激发兴趣，培养特长，开发潜能，发展个性，健康发展，在学期末举行成果展示活动。 2．开展学科竞赛活动。为了激发学生的学习兴趣，各年级、各学科要继续开展各类竞赛活动，为学生展示自己的智慧与特长搭建舞台。语文以练好字、说好话、写好文、赏好段为切入口，不断培养学生的语文学习习惯和语文素养；数学以“提升计算能力”“解决实际问题”训练为突破口，不断强化学生的审题习惯的培养和数学思维的训练；英语以口语类、书写类展示主线，不断提升学生的英语口语能力和书写能力等等，对于上级部署的各项学科竞赛，要早作准备，加强指导，精心组织，力争取得更好的成绩。 3．开展好读书活动。语文老师要结合《关于加强义务教育段语文课外阅读的指导意见》开展读书活动，为了给孩子提供读书交流的平台，给孩子搭建阅读成果的展示舞台。本学期将继续通过读书活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，逐步形成我校特有的“书香校园”特色。通过活动，促进学生知识更新，思维活跃，提高综合实践能力，充实文化底蕴，提高综合素质。让学生在读书活动中体验到读书给自己带来的快乐。 4．加强体育锻炼，提高学生体质健康水平。全面落实各项体育活动，继续开展“阳光体育”活动，丰富大课间活动，确保每天一小时体育活动时间。辅导老师要带好田径队、排球、篮球队等，精心组织参加本学期的各项比赛。 （五）明确职责，齐心协力，提高服务教学水平 1、加强服务意识，提升服务质量。树立服务意识，端正服务态度，提高服务质量。职责分明，分工细致，各部门工作既有分工，又有合作，以教学服务为宗旨，想老师所想，急老师所急。 2、加强学籍管理，扎实做好“控辍”工作。 落实控制流生的奖惩制度，坚持流生报告制度、要加强学籍管理，严格转学、休学、借读、新生入学等手续，建立完善的电子学籍档案。认真贯彻教育部《关于进一步做好进城务工就业农民子女义务教育工作的意见》精神，重视流动人口、外来务工人员子女的就读工作，关注留守儿童、贫困儿童等弱势群体的教育。采取多种措施解决流动人口子女入学问题，保障外来务工人员子女接受平等教育的权利，执行好“地方政府负责，公办学校吸纳为主”的规定，加强外来流动人口子女就学管理，及时做好流动人口子女就学情况的调查工作。全体教师切实关心暂差生，建立困难学生档案，定期了解他们生活、学习情况，调动他们的学习积极性，使他们热爱学校，热爱学习。 3、加强图书室、阅览室的图书、报刊借阅管理工作。明确借阅制度，认真做好图书资料汇编整理工作，为教师和学生的全面发展服务。 4、规范实验室的管理。实验员要明确自身职责，提升服务意识，积极配合实验教师做好各项准备，严格实验仪器及器材的借还，同时根据实验教师要求和学校仪器设备现状，做好演示实验和组织学生实验，使演示实验，分组实验、学生实验开出率达到要求。 附：教务处行事历 第一周 主要工作 1 迎接区教育局开学工作检查（重要数据、资料） 2 市教育局网上开学督导 3 学校课表、老师任课表、作息时间表、周历表、学生情况表、教师情况汇总表、教务处工作计划、学期主要教研活动表等 4 实验室分工安排 5 新课表试用一周 6 教研组长、备课组长会议 7 期初报表和流生报表（第一周第一天，第五天） 8 新初一网上分班,学生异动上报 9 学生体检准备工作 10 有关教师培训、上级其他工作 九月 1 各教研组会议，制定教学计划，落实师生活动 2 教师专业成长、发展规划工作 3 撰写省论文、市区年会论文、电教论文 4 教师上网填写课表 5 参加市、区有关优质课评比活动 6 职称评定工作（上旬初级初定上报） 7 实验室、功能室有关实验信息上传 8 区中小学专（兼）职体育教师、艺术教师及医卫教师情况调查（22日左右上报） 9 省网学生学籍注册，区网学生异动操作，流动儿童就学证明材料汇总（10日前） 10 国家学生体质健康测试（一个月） 11 武进区中小学生田径比赛（下旬） 12 中学生作文竞赛（下旬）（校级） 13 省第十六届中学生作文大赛（下旬） 14 金钥匙竞赛（25日左右） 15 校田径运动会及体育节、艺术节（下旬） 16 教师培训、上级其他工作 十月 1 调整作息时间 2 教师教育教学年会论文上报（下旬） 3 区2016级新生学籍会审和2015学年学籍异动审核（12日左右） 4 2016年武进区中小学生作文竞赛暨常州市第17届作文比赛选拔赛（中旬） 5 第16届江苏省中学生作文大赛现场复赛（下旬） 6 区初中学生英语口语大赛（下旬） 7 学生体质健康标准数据上报（15日） 8 师生报刊杂志征订 9 部分学科调研 10 教师培训、上级其他工作 十一月 1 教材征订工作 2 上报中小学艺术教育工作自评 3 备课、听课、作业批改、教研组（备课组）工作手册、公开课等常规检查 4 做好视力测试、统计和上报工作，《视力情况统计表》必须于11月份第一周内报区教育局基教科 5 期中质量调研（中旬） 6 期中质量调研分析 7 七、八年级分别举行区“美文阅读比赛”、 “古诗词创作比赛” （下旬） 8 参加市、区“五阶梯队”评比 9 部分学科调研 10 区级课题撰写 11 教师培训、上级其他工作 十二月 1 督导评估 2 学校教科研工作开展现场调研 3 上报省“金钥匙”科技竞赛活动优秀辅导员 4 实验室、功能室上传材料检查 5 申报年度区级教科研课题 6 七、八年级学生中分别举行“美文阅读比赛” 和“传统诗词比赛”（上旬） 7 12月下旬七、八、九年级进行期末口语测试 8 有关学科期末调研 9 开展省中小学校“冬季三项”锻炼活动 10 教师培训、上级其他工作 一月 1 2016年度教师继续教育学时认定工作，校本培训考核工作 2 中考学科期末调研（13-15日） 3 教研组、备课组总结 4 备课、听课、作业批改、教研组（备课组）工作手册、公开课等常规检查 5 期末质量调研分析 6 各年级学生学籍汇总 7 教务处工作总结 8 材料归档 9 教师培训、上级其他工作 (责任编辑：adzlsmin)