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2014—2015学年第二学期芙蓉初中政史地教研组工作计划
一、指导思想:
以学校总体教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学改革为抓手，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，切实转变教育观念，增强教师的能力和水平。开展集体备课，加强对新教材的培训、研究；深入课堂，及时调研，关注常态教学，全面提高我校政史地教研工作水平。
二、工作重点：
本学期学科教研工作，要以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，组织教师参加课改理论学习和培训，组织课改研究课和专题研讨等系列活动，以促进教师转变教学观念，促进教师整体素质和学科教学质量的提高。
三、具体措施：
1、重点学习《课程改革纲要》、《课程标准》等有关课程改革的材料。借助教材更换的契机，深入学习教材，认真学习和理解课程标准中的"六个基本理念"，并用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。
2、加快信息技术学习，加强对课件制作和运用能力培养，熟练运用电子白板技术，从而推动学科教学与信息技术的整合，组织有关教师运用现代教学理论设计多媒体教学辅助课件，组织多媒体教学观摩活动等。
3、组织本教研组教师认真参加学校的课题研究,围绕学校大课题,在确定本组子课题的基础上,积极撰写论文。全体老师要通过理论学习，不断反思、探索，并联系实际积极撰写教育教学论文。
4、进一步抓好教学常规的学习和实施工作，组织本教研组教师学习校内外先进典型，特别是多听有经验的教师的课，增强自身业务能力和素养。加强检查督促，使学习常规、实施常规成为全体教师的自觉行动。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要做好常规落实的检查、督促工作；要定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的公开课、研究课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组全体教师共同提高，人人受益。
5、加强集体备课。各备课组统一安排，每周进行至少一次的备课组活动，落实地点、常规、中心发言人，做好记录。集体备课发挥群体优势，提高备课质量，提高课堂教学效率。
6．加强初三毕业班工作的研究，提高毕业班教学质量。
加强对中考动向的信息收集和试题研究工作，在基础知识到位的同时，抓好学生综合能力的培养，结合学生的实际情况，做好提优和补差工作。
备课组活动安排：
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年级
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地点
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时间
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初二政史
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初二综合办公室
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周四上午第一节
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初三政史
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初三文科办公室
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周二上午第一节
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公开课安排
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教师
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时间
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李娟
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四月份
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刘淑瑾
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四月份
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王晓峰
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四月份
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陈广练
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五月份
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2014-2015学年度第二学期芙蓉初中语文教研组计划
一、指导思想
以学校和教导处工作计划为指导，围绕进一步提高教育教学质量和效率为中心，大力推进课程改革，切实转变教育观念，增强教师的能力和水平；开展集体备课，加强对新教材的培训、研究；深入课堂，及时调研，关注常态语文教学，适时反思和总结，进一步提高语文教学质量。
二、主要工作思路
1．加强理论学习，转变教育观念
在教学过程中必须加强理论学习。全体语文教师应不断学习新课程理论，逐步摸索出适应新教材，重视学法指导。倡导学生主动参与，乐于探究的教学方法。
2．规范教学过程，提高课堂效率
组织本组教师认真学习教学常规，规范教学过程。抓好“备课”、“上课”、“课后练习”等主要环节。集体备课，优化组合，注重课堂效率，培养学生乐思、善思的学习习惯。
三、主要工作
（一）加强教研常规管理，进一步形成语文教学的研究氛围
1．针对教学中存在的问题重点研究，比如怎样把握新教材，新教材的单元安排体系怎样与教学进度统一起来，怎样对学生进行汉语言基础知识的教学，怎样利用现有资源运用现代化手段教学等。
2．开设组内教研课，通过年级内、语文组内、校内的互听互学，促进语文教研工作的开展。开展听课评课活动，主要以本学科的课为主，认真填写好听课笔记，做好评课。
3、加强课题研究，注重学生素养，认真开展课题研究，不断提升教科研层次，使学科组建设更有成效。本着以课题研究带动队伍的初衷，大力推进课题研究，提高学科组的教研层次进而提高学校的办学层次。
4、教师间互帮互学，共同提高每位教师的教学水平。组织本教研组教师撰写论文。语文组要确定教研专题，全体语文教师通过理论学习和校本培训，不断反思、探索，并联系实际积极撰写语文教育教学论文。
5、组织好语文课外小组活动和竞赛活动。加强九年级毕业班工作的研究，提高毕业班教学效率。要在基础知识到位的同时，抓好听、说、读、写综合能力的培养，特别要重视学生阅读能力、作文能力的训练。
6、做好教师的提升工程，做好六个“一”：自学一本书，写好一篇论文，参加一次课件评比，参加一个课题，开发一门校本课程，整理一个资料包。
（二）毕业班工作
（1）3月底-4月初 参加区初三语文复习研讨活动
（2）5月初 进行一模后的第二次复习研讨活动
（3）进行专题研究，改进毕业班教学，提高复习效果。
（三）课题研究
引导和组织学校和教师以《电子白板在教学中的应用》和《加强古诗文教学，提高学生文学素养的研究》为课题开展研讨，力求突破课程改革中的重点和难点。围绕重点科研方向扎实、稳妥地开展课题研究，在行动中研究，在研究中行动。最终要完成课题的结题工作。
（四）落实学校工作
1、听课评课
（1）学科教师积极承担研究课，示范课任务，35周岁以下青年教师每学期开1节观摩课。35周岁以下的青年教师应坚持写教后札记，并能较熟练地运用现代信息技术。
（2）每位教师每学期听课不应少于12节，工作未满5年的每学期30节，并及时开展评课活动。
2、课外活动
积极开展学校社团“朝晖文学社”活动。 每学期不得少于8节课。
3、语文资源共享
建立语文教学多媒体资源库，为语文教师课堂教学服务；引导教师充分利用信息技术提升语文课堂教学水平，大面积提高我校语文教学质量。
四、具体安排：
1、公开课安排
三月份：薛英 时月清
四月份：刘晓宇 高留云
五月份：项学军
2、集体备课时间和地点
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年 级
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备 课 组 长
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成 员
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时 间
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地 点
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七 年 级
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张春燕
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时月清 刘永良
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周一第6节
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初一办公室
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八 年 级
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梁红芳
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仇亚文 薛 英
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周五第4节
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教师会议室
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九 年 级
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刘晓宇
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高留云 项学军
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周四第6节
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副校长室
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2014—2015学年第二学期芙蓉初中数学教研工作计划
一、工作思路
1、随着课程改革的深度推进及信息化在教学中的深度运用，有效教学对教师专业素养的要求显得日益迫切。如何把先进的课程理念与具体的日常教学进行有效的融合，是当前相当多数学教师面临的重要课题之一。教研组作为教师尤其是青年教师专业成长和发展的最基础的学术团体，肩负着重要的责任。当前教研组的建设和发展的重点是提高教研组学科专业发展的水平，提高教研组全体教师的学术水平，树立学科教研组的品牌意识。
2、积极引导教师深入学习和研究《常州市中小学课堂教学建议（常规）》及《课型范式与实施策略中学数学》两本书籍，引导教师围绕主题开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动，不断把握课堂教学的规律，不断提高课堂组织化水平，不断提高课堂教学效益。加强对课堂教学动态生成资源问题的研究，帮助教师增强课程发展意识，提升教学智慧。研究学法，将如何引导学生改善学习方式、促进学习方式多元化为研究重点，促进学生学习方式的转变。
改革备课制度，强化独立备课、集体研讨的意识；引导教师积极开展教学设计展示、研讨活动；促进教师夯实教学基本功，提升教学领导力。
3、扎实推进国家课程的校本化实施，不断提高教师的课程理解能力和课程实施能力。积极推进数字化学习，在平台建设、课程资源开发、教学方式转变、评价体系建设等方面，形成具有常州区域特色的数字化学习生态体系。
4、加强对各种评价考试的研究，以考试为切入口，促进教师改进教学行为，全面提高教学质量,促进学生的全面发展。
二、主要工作
常规工作：
（1）坚持教学“六认真”，努力做好两次备课，及时反馈，做好调正。
（2）公开课与学校的常规检查相结合，及时评课。同时要求每位教师每学年必须上一节公开课，坚持做好研讨和写好反思。
（3）用好两本练习册，一般补充习题用于课堂作业，同步练习用于家庭作业，各备课组老师对作业统一要求，统一课时，同步进行，力争做到有布置就有批改，有特殊情况也要做到查阅，并对特殊学生做到及时辅导。对于书本练习、习题，努力争取在新课、复习课中解决，部分可选作对学生的调研测试内容。
（4）辅导课一般把当天的内容巩固及家庭作业评讲，及时订正，有时还有空的话就做一些检测。夯实基础、适当延伸拓展。
（5）积极开展社会实践活动，将数学学科教学活动和社会实践活动有机地结合起来，指导学生开展探究性学习，办好各年级数学兴趣活动，建立岗位责任制，每两周定时活动，努力提高活动质量。
（6）备课组活动：
七年级：周四下午第1课在初一活动室。
八年级：周四上午第3节在初二办公室。
九年级：周二下午第2节在教导处。
三、日程安排：
三月份安排
（1）各备课组制定教学计划。
（2）七年级、八年级数学研究课。开课人:周华员、张加琴；
（3）组织九年级教师认真学习《常州市2015年初中生学业考试说明（数学）》。
四月份安排
（1）九年级新课结束考试。
（2）七、八年级期中考试，期中调研质量分析。
（3）九年级复习教学研究课。开课人：任经宇、陆晓芳。
（4）数学组常规学习和检查，开展数学综合实践活动。
五月份安排
（1）九年级专题复习研究课。开课人：蒋劲。
（2）九年级第一次模考。
（3）七、八年级部分学科调研抽查。
（4）开展数学综合实践活动。
（5）课题研究。
六月份安排
（1）九年级第二次模考。
（2）九年级中考。
（3）七、八年级期末复习。
七月份安排：
（1）七、八年级期末考试，试卷分析。
（2）期末总结
（3）各种材料归档。
2015/3/10
2014-2015学年第二学期初中英语教研组工作计划
朱国梅
一、指导思想
以科学发展观为指导，结合我校的实际情况和英语学科的特点，以课堂教学五环节为抓手，把提高备课组的质量作为主阵地，努力提高教师的教学理念和业务素质，研究课堂，落实有效教学，扎扎实实做好英语教学工作，不断提高英语课堂效率和质量，创造一个教书育人和谐奋进的优良环境，全面提高我校的教学质量。
二、工作目标
1、总体目标：培养英语学习兴趣，加强学法指导，抓常态课堂、高效课堂，提高英语教学质量。
2、各年级具体目标如下：
七年级：成立英语课堂合作小组，注重学生英语学习习惯的培养，进一步培养学生学习英语的兴趣，平时注重口语的训练，强化基础知识学习和基本技能的培养。
八年级：加强阅读教学，注意让学生在阅读中慢慢体会到乐趣，在现有的基础上，强化培优补差，减少两极分化，力求进一步提升质量。
九年级：在总结反思的基础上，挖掘潜力，查缺补漏，加强学法指导和能力培养，着重对复习课型和中考命题方向和命题的基本原则、方法、思路的探讨研究，把握教学大纲，密切关注中考动向，为实现2015年中考的新突破打好基础。
三、具体工作
1、加强理论学习，不断更新教育教学理念。组织本科组的教师深入学习相关的教育教学理论知识，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践，努力做到关注学生学业成就的同时，还要关注学生情感态度、行为方式的发展，注重培养学生的综合实践能力，全面提高学生的素质。
2、加强集体备课，要做到有计划、有目标、有实效、不走形式，各备课组要做到每周备课一次，围绕相关话题，展开讨论，做到定时定点，并有活动记录。整个备课组要统一教学进度，统一教学重难点，统一作业内容，做到有问题，及时沟通，做好二次备课。力求做到有效备课，以集体的力量和智慧来提高全组教师的业务水平和教育教学能力。
3．进一步落实与深化教学常规，研究常态课堂，打造高效课堂。向45分钟要效率。
4、按计划上好公开课，做到个人备课与集体备课相结合，及时组织评议，加强教学方法研究，找出不足，共同学习，共同进步。
5、组织初三年级备课组的英语教师认真学习《2015年常州市中考考试说明》，积极参加区、市组织的中考备课组长会议、调研会议，及时了解和掌握有关中考动态和信息，深入研究近三年常州市的中考题，加强对中考动向的信息收集和试题研究，结合我校学生的实际，扎扎实实做好第一轮的复习，要在落实基础知识到位的同时，抓好听、说、读、写综合能力的培养，特别要重视学生阅读能力的训练。科学合理地分配三轮的复习时间，按计划，又要随机应变，引导学生扎扎实实地过好每一关，尤其是基础关，做题技巧关。
6、继续建设和完善本教研组的资源库。加强本组教师的教学设计、教学反思、教学课件、试题的收集和整理。通过集体备课，公开课、网上收集优秀教案以及和外校交流等多种方式来丰富我组的资源库。加强团队协作能力，实现资源共享，提高我组教师的教育教学水平。
7、开展丰富多彩的第二课堂活动。组织初二学生开展口语竞赛活动，认真选拔优秀学生参加武进区教研室举办的初中生英语电视口语大赛。
四、教研工作计划安排表
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周次
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工作内容
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参加对象
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地 点/时间
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1
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各个备课组制定新学期教学计划和统一教学进度。
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各个备课组全体英语老师
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以备课组为单位
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2
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本学期教研组会议
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全体英语老师
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三楼教师会议室
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3
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教研组本学期工作计划
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全体英语老师
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三楼教师会议室
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4
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初三英语口语模拟考试
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初三英语教师
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电脑室
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5
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初二年级口语活动
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初二英语教师
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初二学生活动室
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6
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2015年中考英语学科备考专题
研讨
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全体初三年级英语老师
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具体以区教研室通知为准
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7
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初二年级学生英语口语活动
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初二英语备课组全体教师
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周二下午或周五下午
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8
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初二年级学生英语口语活动
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初二英语备课组全体教师
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周二下午或周五下午
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9
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九年级复习研讨课
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全体英语老师
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以备课组为单位
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10
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组织学生参加“区初中英语电视口语大赛”
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八年级英语老师
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具体以区教研室通知为准
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11
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1、期中考试质量分析及反馈并制定后半段工作方案
2、总结九年级前阶段的复习情况
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七、八年级英语老师
全体初三年级英语老师
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三楼教师会议室
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12
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初三英语口语中考
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初三英语老师
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电脑室
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13
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初三新课结束考试与分析
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初三英语老师
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初三办公室
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14
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初三第一次模拟考试与分析
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初三英语老师
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初三办公室
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15
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组织初二学生参加区初中英语电视口语大赛
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初二英语老师
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具体以区教研室通知为准
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16
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初三第二次模拟考试与分析
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初三英语老师
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初三办公室
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18
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写好本学年的教学总结和反思，按时完成学校的期末工作安排
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全体英语老师
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以备课组为单位
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芙蓉初级中学2013—2014学年第二学期
理化生教研工作计划
一、工作思路
1、课程改革的深度推进提高了对教师专业素养的要求。如何把先进的课程理念与具体的日常教学进行有效的融合，是当前相当多理化生教师面临的重要课题之一。教研组作为教师尤其是青年教师专业成长和发展的最基础的学术团体，肩负着重要的责任。各校要提高教研组学科专业发展的水平，树立学科教研组的品牌意识，深入推进基于学校、在学校中、为了学校的校本教研活动。
2、围绕“减负增效”、全面实施素质教育的大局要求，引导和组织教师进一步转变教学观念，提升教学素质与能力，加深专业理解，努力改变单一的、灌输式、机械训练式的教学方式，促进学生学习方式的多元化，不断提升自主学习的能力。认真落实集体备课，探索集体备课的有效形式和内容，坚持集体备课有计划、有分工、有主题、有深度、有重点，以集体备课推动校本教研的深入进行。
3、积极引导教师深入学习和研究《常州市中小学课堂教学建议（常规）》，引导教师开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动，以提高课堂教学效益为中心，探索教法，尤以研究“常态课”、“常规课”为主，不断探索具有本地特色的课堂教学新模式。加强对课堂教学动态生成资源问题的研究，帮助教师增强课程发展意识，提升教学智慧。研究学法，将如何引导学生改善学习方式、促进学习方式多元化为研究重点，促进学生学习方式的转变。
4、在教研室的带领下，充实教研活动内容，提高教研活动质量。在保证常规教研活动质量基础上，探索开展主题报告、沙龙、联校教研等多种形式教研活动，形成系列化、有重点、效益显著的品牌活动，提高教师特别是青年教师的专业化水平，走内涵发展和高效低负之路。
5、加强对各种评价考试的研究，以考试为切入口，促进教师改进教学行为，全面提高教学质量。不断完善初中学业评价体系。在坚持“相对稳定，适度改革”的原则下，对考试内容和考试形式等方面进行有效的改革，促进教师的教学方式、学生的学习方式的转变，全面提高教育教学质量，促进学生的全面发展。
6、同时在教学中渗透环保教育，增强学生的环保意识、节约意识。树立学生正确的世界观、人生观、价值观。
二、主要工作
（一）加强教研组建设工作
推动教研组主动发展工作计划的制定和实施，提高教研组专业化发展水平，优化教研组学术氛围。
教学六认真：
1、认真备课 注重2次备课
2、认真上课 明确教学目标，多与学生互动，保障学生训练时间，加强反复跟踪训练
3、认真作业与批改 加强纠正力度，当堂纠正
4、认真评价
5、认真上好辅导课
6、认真教研 自学一本书，参加一次研讨活动，写好一篇论文
（二）毕业班工作
（1）3月底-4月初 参加区初三物理复习研讨活动
（2）5月初 进行一模以后的第二次复习研讨活动
（3）进行专题研究，改进毕业班教学，提高复习效果。
（三）课题研究
引导和组织学校和教师以《电子白板在理化生教学中的应用》为课题开展研讨，力求突破课程改革中的重点和难点。围绕重点科研方向扎实、稳妥地开展课题研究，在行动中研究，在研究中行动。最终要完成此课题的中期评估。
（四）落实学校工作
1、听课评课
学科教师积极承担研究课，示范课任务，并能较熟练地运用现代信息技术。每位教师每学期听课不应少于10节，并及时开展评课活动。
2、课外活动
积极开展学校社团“车模等”活动。 每学期不得少于8节课。
三、具体安排：
备课组活动时间和地点
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年 级
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备 课 组 长
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成 员
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时 间
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地 点
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八年级物理
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钱意
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朱静雪
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周二第2节
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综合办公室
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九年级物理
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薛建刚
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堵亚娟
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周四第2节
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初三活动室2
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化学
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黄勇
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许建明
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周二第8节
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初三活动室2
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公开课计划
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年级
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教师
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开课时间
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|
九年级化学
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黄勇
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4月份
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九年级物理
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薛建刚
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4月份
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2015年3月18日
芙蓉初级中学2014——2015年第二学期
体育教研组工作计划
一、 指导思想
二、 工作目标任务：
1、充分发挥学校体育的本质功能，全面锻炼学生的身体，增进健康，增强体质，促进学生身心健康、和谐发展，使学生了解体育与健康的基本常识，掌握简单的参加体育锻炼、娱乐的技能和方法，培养体育的兴趣和爱好，初步形成良好的体育锻炼习惯，增强并提高学生体育与健康的意识和能力，结合教学内容对学生进行爱国主义、集体主义的教育，发展学生的个性，促进学生综合素质的提高。
2、培养终身锻炼习惯，每人每天必须保持1小时锻炼时间。
2、培养终身锻炼习惯，每人每天必须保持1小时锻炼时间。
3、制定切实可行的教学、运动队长年训练计划，并积极贯彻落实到位。计划
4、认真备课，提高课堂45分钟效率。
6、加强听课评课活动，有教师开课时，其他无课教师都应积极主动地走进课堂，从课堂教学中发现问题，认真总结，从而更好地指导教学实践，努力提高教研水平。
7、各位教师要认真做好教学工作，积极参与各类论文与教学案例的撰写与评比，每人每学期撰写1-2篇有质量的教育论文，并养成及时写课后小结及月反思的习惯。
三、教学总结 本组的重点工作：
7、各位教师要认真做好教学工作，积极参与各类论文与教学案例的撰写与评比，每人每学期撰写1-2篇有质量的教育论文，并养成及时写课后小结及月反思的习惯。
三、教学总结 本组的重点工作：
2月份 统计上报“祖国与我同行”长跑距离、三项通讯赛成绩。
3月份 初一、初二年级乒乓球比赛。
4月份 全面开展公开课（陈（第六周）、丁（第十一周）、梁（第七周）、金（第八周））
4月份 校象、围棋比赛。
4月份 初三年级体育模考。
4月份 初三年级体育中考。
5月份 初一、初二年级单项比赛。
6月份 篮球队、田径队组队、训练。
7月份 篮球队、参加区比赛。田径队训练。
8月份 田径队训练。
2015.3.1
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