栏目列表
《城乡教育均衡发展的现状与对策》学习心得 刘淑瑾
发布时间:2009-04-25   点击:   来源:本站原创   录入者:刘淑瑾

 

区级课题《农村初中促进学生均衡发展的行动研究》
理论学习记录

学习者
姓名
 刘淑瑾
学习材料
题目
城乡教育均衡发展的现状与对策 
学习材料主要内容
一、农村教育的现象
1、农村教学条件大有改观,但扔有部分学校不尽人意,尤其是农村学区小学。
2、师资结构不合理农村教师老龄化现象和专业教师匮乏十分突出。
二、多措并举,推动城乡教育均衡发展
1、加大投入,改善办学条件
2、壮大农村师资队伍,提高农村教师待遇
3、制定激励措施,引入竞争机制
4、搭建成长平台,全面提升干部和教师的整体素质
学习感悟
教育公平是社会公平的基础,城乡教育均衡发展是教育公平的基石,推进城乡义务教育均衡发展是缩小城乡差别,加快城乡一体化发展的重要前提。在大力推行素质教育的新形势下,教育公平问题已经成为全社会广泛关注的热点。只有全面掌握农村教育的现状,才能不断推进城乡教育的均衡发展。
在党和政府的努力下,农村义务教育阶段的学校通过各级各类优质学校的验收,办学条件得到了明显的改善,大大缩小了城乡的差别。不仅硬件设施跟上了时代的步伐,而且软件设施、教师的条件也在逐步的改善,这一切都为农村中小学学生的均衡发展奠定了公平的基础。
 
 
 
 
 
 
 
                                               2009.4.25
备注
 
 
 
(责任编辑:admin)
附件

    关闭窗口
    打印文档

    日访问量统计  总访问量统计

    主办单位:常州市武进区芙蓉初级中学 苏ICP备05086717号-1
    地址:常州市武进区柳三路50号 邮编:213118 电话:0519-86520295
    技术支持:常州市教育科学研究院、常州万兆网络科技有限公司 苏公网安备 32041202001092号