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区级课题《农村初中促进学生均衡发展的行动研究》
理论学习记录
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学习者
姓名
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高留云
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学习材料
题目
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《如何抓好学科均衡发展，促进整体提高学科成绩》
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学习材料主要内容
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一、注重培养学生的集体主义精神，尽快将班级捏合成形，形成战斗力。
二、激发学生的团结合作精神，推动学生共同进步。
三、统筹协调，促进班级学科均衡发展。
四、创设良好的学习氛围，激励学生自主学习。
平时的教学过程中应做好以下工作：
1、通过对学生的思想、纪律教育，使他们养成良好的学习习惯和生活习惯，要求学生严格遵守学校各项规章制度，尤其抓好课堂纪律，加强课前预习，课后复习，坚持自学，抓好课外阅读。
2、要求学生营造一个良好、宽松、和谐的课堂气氛，上课专心听讲，认真思考，积极回答问题，加强合作，努力探究，提高课堂效率。
3、树立榜样，激励学生奋发向上。
五、帮助各层次的学生确定奋斗目标，采取切实可行的措施向目标冲刺。
六、关心爱护每个学生，促进学生全面提高。
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学习感悟
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作为班主任，责任重大，担负着班里五十个左右的初中教育工作，而初中阶段还是孩子成长最关键的一个暑期。同时我们还是六门学科中的一门任课老师。但是我们不能只关注自己所教授的那门课的成绩，我们要关注全科，有时甚至牺牲自己学科的学习时间。一个学生只有各门功课齐头并进，才能考入好学校。所以抓好学科平衡，做到无私奉献，科学管理，辛勤培育每位学生，才能达到全面提高教育教学质量。
2009．6．15
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备注
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