区级课题《农村初中促进学生均衡发展的行动研究》
理论学习记录
学习者
姓名
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朱伟楠
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学习材料
题目
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《如何抓好学科均衡发展,促进整体提高学科成绩》
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学习材料主要内容
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一、注重培养学生的集体主义精神,尽快将班级捏合成形,形成战斗力。
二、激发学生的团结合作精神,推动学生共同进步。
三、统筹协调,促进班级学科均衡发展。
四、创设良好的学习氛围,激励学生自主学习。
五、帮助各层次的学生确定奋斗目标,采取切实可行的措施向目标冲刺。
六、关心爱护每个学生,促进学生全面提高。
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学习感悟
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班主任工作是繁重的,要创建一个优秀的班集体首要是采取人性化的管理。更要不断的激励学生,使学生向既定的目标努力,同时培养学生的集体意识,提高班级凝聚力也是班主任工作的重要方面,
促进学生学科的均衡发展的关键是学生学习习惯的养成,在日常教学中不难发现,学习成绩好的学生与差的学生之间最明显的差异不是在智力,而是在学习习惯和学习积极上。如果把成就行为归结为努力的结果,那么,只要学生努力,便可以产生下一次成功的结果。要使学生努力学习,就必须树立学生的自信心,鼓励学生向着制定的目标冲刺。对本班学生按照成绩进行分层,要求各个层次的学生根据自己的实际情况,确定学习奋斗目标,并在各个层次上开展竞争,对及时完成目标的学生给予表扬、奖励,对完成不了目标的学生给予帮助,限期完成规定的学习目标。
2009年6月18日
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备注
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