账号登录
区级课题《农村初中促进学生均衡发展的行动研究》
理论学习记录
|
学习者
姓名
|
朱伟楠
|
学习材料
题目
|
《如何抓好学科均衡发展，促进整体提高学科成绩》
|
|
学习材料主要内容
|
一、注重培养学生的集体主义精神，尽快将班级捏合成形，形成战斗力。
二、激发学生的团结合作精神，推动学生共同进步。
三、统筹协调，促进班级学科均衡发展。
四、创设良好的学习氛围，激励学生自主学习。
五、帮助各层次的学生确定奋斗目标，采取切实可行的措施向目标冲刺。
六、关心爱护每个学生，促进学生全面提高。
|
||
|
学习感悟
|
班主任工作是繁重的，要创建一个优秀的班集体首要是采取人性化的管理。更要不断的激励学生，使学生向既定的目标努力，同时培养学生的集体意识，提高班级凝聚力也是班主任工作的重要方面，
促进学生学科的均衡发展的关键是学生学习习惯的养成，在日常教学中不难发现，学习成绩好的学生与差的学生之间最明显的差异不是在智力，而是在学习习惯和学习积极上。如果把成就行为归结为努力的结果，那么，只要学生努力，便可以产生下一次成功的结果。要使学生努力学习，就必须树立学生的自信心，鼓励学生向着制定的目标冲刺。对本班学生按照成绩进行分层，要求各个层次的学生根据自己的实际情况，确定学习奋斗目标，并在各个层次上开展竞争，对及时完成目标的学生给予表扬、奖励，对完成不了目标的学生给予帮助，限期完成规定的学习目标。
2009年6月18日
|
||
|
备注
|
|
||
关闭窗口
打印文档