栏目列表
《城乡教育均衡发展的现状与对策》学习心得 陈广练
发布时间:2009-06-25   点击:   来源:本站原创   录入者:陈广练

 

区级课题《农村初中促进学生均衡发展的行动研究》
理论学习记录

学习者
姓名
陈广练 
学习材料
题目
《城乡教育均衡发展的现状与对策》
 
学习材料主要内容
 二、多措并举,推动城乡教育均衡发展
1、加大投入,改善办学条件各级政府要进一步加大对教育的统筹和投入力度,真正把农村教育放在优先发展的战略地位。从思想上要关注农村,行动上倾斜农村,提高办事效率,严格落实相关政策措施。把让农村的孩子接受更好的教育作为工作的出发点和落脚点,尽最大努力实现办学条件的统一化、标准化,让农村孩子和城里孩子一样,平等地享受到先进的教学设施所带来的教育愉悦,农村学校办学条件的改善是均衡教育发展的物质保障。
 
学习感悟
义务教育作为政府所提供的一项免费公共服务,是最应体现教育公平的领域。抓好义务教育均衡发展,就抓住了促进教育公平的关键。要让每个孩子都沐浴在义务教育均衡发展的阳光下。义务教育均衡发展是一个长期的过程,也是一项复杂的系统工程,必须建立长效机制。政府要承担起促进教育公平的首要责任,形成公平配置公共教育资源的长效机制。
促进义务教育均衡发展,政府要大力加强对城市薄弱校、山区校的扶持力度,在财政拨款、学校建设和教师配置等方面予以倾斜,尽快形成城乡同标准、一体化发展的格局。具体讲,就是要从硬件、软件等各方面促进教育资源的均衡配置,努力办好每一所学校;推进学校标准化建设,取消设置重点校和重点班;统一学校公用经费和生均教育经费标准,加大薄弱学校改造力度;建立完善的义务教育均衡发展的评估和激励机制等。
 
2009年6月18日
备注
 
 
(责任编辑:admin)
附件

    关闭窗口
    打印文档

    日访问量统计  总访问量统计

    主办单位:常州市武进区芙蓉初级中学 苏ICP备05086717号-1
    地址:常州市武进区柳三路50号 邮编:213118 电话:0519-86520295
    技术支持:常州市教育科学研究院、常州万兆网络科技有限公司 苏公网安备 32041202001092号