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区级课题《农村初中促进学生均衡发展的行动研究》
理论学习记录
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学习者
姓名
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朱伟楠
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学习材料
题目
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《立足生本教育 促进均衡发展》
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学习材料主要内容
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一、构建一个人人都参与的课堂。
二、创造一个人人都乐学的环境。
三、搭建一个差生不断进步的平台。
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学习感悟
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构建一个人人都参与的课堂一直是老师的一个梦想，我们苦苦地思索，让学生拥有课堂参与的时间和空间。把课堂三分之二以上的时间让给学生独立思考、合作交流、上台展示。老师只把学生讨论交流中存在的共性问题作以精讲或者加以点拨。老师从过去课堂的讲授者转变为现在课堂的组织者和引导者。我们还积极为学生提供展示的空间。课堂上人人有事做，自然没有时间去做小动作，去开小差。
2010年4月20日
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备注
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