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区级课题《农村初中促进学生均衡发展的行动研究》
理论学习记录
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学习者
姓名
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孔叶萍
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学习材料
题目
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《如何抓好学科均衡发展
促进整体提高学科成绩》
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学习材料主要内容
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对待班级，心中必须要有全局观点，要以初中三年为一周期，高瞻远瞩，全盘考虑，精心绘制工作蓝图。初三阶段带领学生，全力以赴，奋力拼搏，复习冲刺，实现心中的理想。为了着眼未来，使班级有高度的凝聚力和源源不断的后劲，达到全面提高学生各科学习成绩，需做到以下几点：一、注重培养学生的集体主义精神，尽快将班级捏合成形，形成战斗力。二、激发学生的团结合作精神，推动学生共同进步。三、统筹协调，促进班级学科均衡发展。四、创设良好的学习氛围，激励学生自主学习。五、帮助各层次的学生确定奋斗目标，采取切实可行的措施向目标冲刺。六、关心爱护每个学生，促进学生全面提高。
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学习感悟
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我们知道一个学生只有各科均衡发展，才能获得最佳成绩，班级同样如此，只有班级各科全面均衡发展，才能使班级获得最好成绩，班级是学生学习的主阵地，班风的好坏，直接影响学生的学习状态，所以，教师应创造一个良好的班风，激发大家的集体荣誉感，发动学生搞好各项活动，激励大家不甘人后，勇争第一。同时，树立班级学习标兵，激发同学们的合作精神，调动了每位学生的学习积极性，提高全班学生的整体成绩。课堂上针对学生的实际做到教学方法灵活多样，对中下等生多关心，多引导，激发他们的学习兴趣，同时做好后进生的转化工作
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备注
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