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区级课题《农村初中促进学生均衡发展的行动研究》
理论学习记录
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学习者
姓名
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陈广练
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学习材料
题目
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《挖掘学生潜力，促进均衡发展》
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学习材料主要内容
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人生需要理想。列夫托尔斯泰说：“理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。”对于青少年来说，现阶段加强理想的教育，激发他们成才的欲望尤为重要。我充分利用读报谈话、班会时间给同学们加油鼓劲。多开有远大理想、崇高目标与追求的主题班会，本期来我班先后举行了《春天希望》、《崇尚文明 远离网吧》、《让学习成为生活的需要 让暴力远离我们的生活》等主题班会。同学们质朴的言语中充满了对班集体的向往，对未来的憧憬，通过交流同学们目标明确了、信心增强了、学习也就变得积极主动了，于是在我们班涌现出了一批有理想、有追求的学生。周奔同学就是其中优秀的代表
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学习感悟
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中学生对理想充满美好的憧憬，但对实现理想的过程中会出现的困难和曲折，认识不足。因此家长在这方面应给予引导。首先，教师应告诉孩子，理想是高于现实的东西，美好的理想转化为现实，需要经过努力，经过奋斗。奋斗是达到理想天国的阶梯和桥梁。不想努力，不愿奋斗，理想永远只是空想，毫无意义。其次，要告诉孩子，为实现理想，应脚踏实地，从现在做起，从小事做起。不肯做小事的人，难以成就大事业。所谓“不积跬步，无以至千里”、“一屋不扫，何以扫天下”就是这个道理。再次，要告诉孩子，理想的实现不会一帆风顺，会遇到各种各样意想不到的困难和挫折，有时甚至会牺牲生命，只有以一种坚韧不拔的精神去面对困难和挫折，以顽强的毅力去冲破艰难和险阻，才会达到理想的彼岸。成功，往往在“再坚持一下”的努力之中。他们正处于人生的十字路口，面临着人生道路的选择和开拓，对孩子进行科学崇高的人生理想教育，将对孩子今后的人生道路产生积极的影响。
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备注
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2011.5.3
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