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《农村初中促进学生均衡发展饿行动研究》课题研究
实验课记录表、评议表
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教者
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丁嫦于
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学校
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芙蓉中学
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时间
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2009.11.19
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课题
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《制作正文》
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课时
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一课时
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实验
目的
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教师的教育教学是否面向全体学生，分层设计
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实验课范围
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全体课题组
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班级
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一（5）班
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主要实验内容或步骤
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一、创设情境，激发学生兴趣
打开电脑桌面上的“正文”按照学案要求完成“热身练习”操作。（根据学生完成情况评价）
二、探究新知
1、对比观察“快乐无人岛”的排版效果图，两个学生组成学习小组，自主完成操作
2、运用“格式刷”完成整体风格设置
3、学生自主尝试完成插入页眉和页脚。
三、扩展尝试
1、为整个文档加上一个漂亮的背景（学生在学案的提示下自主尝试完成）
2、更换艺术字标题、学生演示操作
四、作品展示交流与总结
1、展示学生的优秀作品
2、归纳本堂课的重点知识
3、教师评价本班学生的课堂表现
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实验
体会
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目标设计合理，知识、能力、情感三维目标明确。内容丰富，重点突出，难点突破。内容难易适中，有梯度，做到了分层设计。
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