《农村初中促进学生均衡发展饿行动研究》课题研究
实验课记录表、评议表
教者
|
丁嫦于
|
学校
|
芙蓉中学
|
时间
|
2009、11、19
|
|||
课题
|
《制作正文》
|
课时
|
1
|
|||||
实验
目的
|
教师教学设计与课堂教学是否真正确立公平意识,平等对待每一位
|
|||||||
学生
|
||||||||
实验课范围
|
课题组成员
|
班级
|
初一(5)班
|
|||||
|
||||||||
主要实验内容或步骤
|
||||||||
一、创设情境,激发学生兴趣
打开电脑桌面上的“正文”按照学案要求完成“热身练习”操作。(根据学生完成情况评价)
二、探究新知
1、对比观察“快乐无人岛”的排版效果图,两个学生组成学习小组,自主完成操作
2、运用“格式刷”完成整体风格设置
3、学生自主尝试完成插入页眉和页脚。
三、扩展尝试
1、为整个文档加上一个漂亮的背景(学生在学案的提示下自主尝试完成)
2、更换艺术字标题、学生演示操作
四、作品展示交流与总结
1、展示学生的优秀作品
2、归纳本堂课的重点知识
3、教师评价本班学生的课堂表现
|
||||||||
实验
体会
|
1、教学目标的设计符合每一个学生的实际,真正体现了公平意识
2、教师在教学过程中始终关注每一个学生的活动,尤其关注操作有困难的学生,促进了学生的均衡发展。
3、教师的教态自然,过渡衔接自然
评议人:刘淑瑾
|