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《农村初中促进学生均衡发展饿行动研究》课题研究
实验课记录表、评议表
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教者
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丁嫦于
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学校
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芙蓉中学
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时间
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2009、11、19
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课题
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《制作正文》
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课时
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1
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实验
目的
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教师教学设计与课堂教学是否真正确立公平意识，平等对待每一位
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学生
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实验课范围
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课题组成员
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班级
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初一（5）班
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主要实验内容或步骤
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一、创设情境，激发学生兴趣
打开电脑桌面上的“正文”按照学案要求完成“热身练习”操作。（根据学生完成情况评价）
二、探究新知
1、对比观察“快乐无人岛”的排版效果图，两个学生组成学习小组，自主完成操作
2、运用“格式刷”完成整体风格设置
3、学生自主尝试完成插入页眉和页脚。
三、扩展尝试
1、为整个文档加上一个漂亮的背景（学生在学案的提示下自主尝试完成）
2、更换艺术字标题、学生演示操作
四、作品展示交流与总结
1、展示学生的优秀作品
2、归纳本堂课的重点知识
3、教师评价本班学生的课堂表现
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实验
体会
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1、教学目标的设计符合每一个学生的实际，真正体现了公平意识
2、教师在教学过程中始终关注每一个学生的活动，尤其关注操作有困难的学生，促进了学生的均衡发展。
3、教师的教态自然，过渡衔接自然
评议人：刘淑瑾
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