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《农村初中促进学生均衡发展饿行动研究》课题研究
实验课记录表、评议表
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教者
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丁嫦于
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学校
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芙蓉初中
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时间
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2009.11.19
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课题
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《制作正文》
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课时
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第一课时
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实验
目的
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研究该堂课是否组织不同层次学生进行合作学习
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实验课范围
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全校课题组成员
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班级
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初一（5）班
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主要实验内容或步骤
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一、创设情境、激发学习兴趣：
我们都是大主编（热身练习，我能行）
二、探究新知：
我是主编，我统筹（以“快乐无人岛”为例，分解任务，学习探究，
掌握文档修饰操作
三、扩展尝试：
最佳大主编挑战赛（制作出具有自己特色的作品）
四、作品展示交流与总结
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实验
体会
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教师在教学过程中，由浅入深不断提出相应问题，让不同层次学生回答，教师也能给予学生肯定和表扬，学生有很浓的兴趣和获得成功的喜悦。
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刘永良
(责任编辑：admin)
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