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《农村初中促进学生均衡发展饿行动研究》课题研究
实验课记录表、评议表
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教者
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堵亚娟
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学校
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武进区芙蓉中学
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时间
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2009.11.19
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课题
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《电压和电压表的使用》
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课时
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6
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实验
目的
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知道电源的作用、；知道电压的单位及单位之间的变换、记住干电池和家庭电路的电压值；知道电压表的符号及正确使用。
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通过观察和实验，培养学生电学实验的初步技能。使学生对物理学科更加热爱。
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实验课范围
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全校
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班级
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三（2）
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主要实验内容或步骤
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一、引入新课：
分析水流的形成原因，得到水压；类比电流的形成，得到电压。引入新课，进行电压的符号、单位、换算、常见物体的电压值教学。
二、学习新知
1、让学生介绍电压表；(用途，结构，使用方法，……)
2、教师小结电压表 （打出投影片）
3、学生提问(鼓励学生就本节内容，各自想到的问题自由发问，由学生或教师来回答)
4、教师提问：
1)读数问题—PPt播放flash，练习读数。
2)连线问题--(电压表的三个接线柱、用哪两个等)。
3)投影两张电路图，让学生辨别电压表测的是哪一部分的电压。
5、学生动手实验，学习使用电压表测量一盏灯的电压。
6、实验总结
三、课堂小结
1、讨论课文的想想议议。
2、电压表和电流表有什么相同和不同？
四、课堂练习
1、完成《随》
2、阅读课本活动《自制水果电池》，并利用周末制作，探究如何用电压表测出水果电池的电压。
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实验
体会
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本节课主要通过学生动手实践、讨论的办法，让学生在使用中学会使用。教师把主动权交给学生，使学生主动参与到课堂中来，鼓励学生大胆操作实验，发现问题，记录问题，讨论问题，解决问题，让学生在课堂中能感受如何发现问题，并更多地体验成功的乐趣。由于采取小组实验的形式，使学生之间可以互相指导，让不同层次的学生都能学有所得。
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