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《农村初中促进学生均衡发展饿行动研究》课题研究
实验课记录表、评议表
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教者
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陆晓芳
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学校
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芙蓉中学
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时间
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2010.3.17
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课题
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《二次函数图像与性质》
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课时
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8
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实验
目的
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1．会用描点法画出二次函数的图象；2．能结合图象确定抛物线与对称轴、顶点坐标；3．通过比较，培养观察、分析、总结的能力;
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实验课范围
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本校
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班级
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三（2）
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主要实验内容或步骤
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一、创设问题 复习反馈
1、展示学生作业：比较画出的二次函数 y=2x2和y=2x2+3和y=2(x-1)2的图象。
2、分析所画函数图象性质，填表
3、教师课件演示、验证
二、动手操作 探究问题
1、用描点法画出函数y=2(x-1)2+3的函数图象
根据所画出的函数图象，指出其开口方向、对称轴和顶点坐标；
通过观察分析指出函数图象与函数y=2x2、y=2x2+3、y=2(x-1)2的图象有什么关系。
2、教师课件演示、验证；
3、教 教师课件演示；分别画出函数y=-2x2、y=-2x2-3、 y=-2(x+1)2和y=-2(x-1)2+3的图象，并通过平移、变换引导学生分析观察函数图象间的联系。
4、例题分析 知识小结
①、填表分析函数图象
②、请归纳出是如何平移的
三、练习反馈 巩固提高
四、师生互动 课堂小结
函数y=a(x+h)2+k的图象和开口方向、对称轴、顶点坐标、最值、增减性及与y=ax2图象的位置关系？
五、作业布置、检查反馈
课本p19 ⑴、⑵
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实验
体会
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本节课以考题为背景引入新课，可以提高学生的学习兴趣，吸引学生的课堂注意力，可以让学生实实在在感受到考题就在我们的课本中，在教学中面对全体学生，又关注学生的个体差异，体现分类推进，分层教学原则。提高练习题组，使学有余力的学生能够更好的展示自己的解题能力，取得进一步提高。
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