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《农村初中促进学生均衡发展饿行动研究》课题研究
实验课记录表、评议表
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教者
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陆晓芳
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学校
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芙蓉中学
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时间
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2010．3．17
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课题
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《二次函数图像》
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课时
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1
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实验
目的
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教师教育教学面向全体学生，分层设计。
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实验课范围
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全校
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班级
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三（2）班
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主要实验内容或步骤
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一、创设问题 复习反馈
1、 1、展示学生作业：画出的二次函数 y=2x2和y=2x2+3和y=2(x-1)2的图象。
2、分析所画函数图象性质
二、动手操作 探究问题
1、用描点法画出函数y=2(x-1)2+3的函数图象
2、根据所画出的函数图象，指出其开口方向、对称轴和顶点坐标；
3、通过观察分析指出函数图象与函数y=2x2、y=2x2+3、y=2(x-1)2的图象
有什么关系。教师课件演示、验证；
4、例题分析 知识小结
三、练习反馈 巩固提高
四、师生互动 课堂小结
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实验
体会
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教学能面向全体学生，让每个学生在课上都有所得。通过分层次作业进行对学生进行分层教学，这样的教学效果较好。刘凌英
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