关于开展2015年教科研课题结题鉴定活动的通知
有关学校:
经研究,决定于近期组织开展部分到期省级、市级和区级教科研课题的结题鉴定活动。现将有关事项通知如下:
1.我室根据学校递交的申请结题鉴定的课题名单,编排了《结题鉴定活动安排表》(见附件),请有关学校及时通知相关课题负责人,务必按照表上的时间、分组和程序,准时到场参加活动,安排表上如有错误,请及时与我室徐惠仁同志联系。
2.省级、市级课题结题鉴定活动于
区级课题结题鉴定活动于
3.参加结题鉴定活动时,省级、市级课题请递交《结题鉴定书》2份,研究报告一式3份,区级课题请递交《结题鉴定书》1份,研究报告一式7份(用于评委审读和小组交流)。各级课题均带好主要过程材料和成果材料,建有网页的,有关过程材料可通过网络展示。
4.省级课题,必须将研究报告和基于课题研究的、在区级以上刊物发表(复印件)或区级以上论文评比活动中获奖的论文(精选3—5篇,其他列出目录),另外单独装订后带来,以报省教育科学规划办审核。
5.本次活动先由各课题组汇报交流,再由鉴定评估组人员查阅材料、点评指导。各课题准备作10—15分钟的汇报,省级、市级课题必须制作课件进行展示汇报,区级课题因受条件限制,不用制作课件汇报。
6.参加结题鉴定活动的各课题组老师的午餐自理。
常州市武进区教师发展与研究中心·教研室
提高学生数学阅读理解能力的策略研究
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遥观初中
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潘晓花 葛春奎
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提高农村初中学生英语口语交际能力的研究
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遥观初中
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叶文英
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小学低年级语文随文识字的教学策略研究
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湖塘桥中心小学
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霍晓玲
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基于学生生活实践提高学生计算能力的研究
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湖塘桥中心小学
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张正英
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小学硬笔软笔衔接训练的策略研究
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湖塘桥中心小学
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孙 琪
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充分应用电子白板优化教学过程的研究
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芙蓉初中
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项学军
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加强古诗文教学,提高学生文学素养的研究
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芙蓉初中
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薛 英
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提高中学生语文阅读能力的策略研究
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湟里初级中学
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崔永琴 朱伟娟
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充分发挥初中思想品德教学过程性价值的研究
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湟里初级中学
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沈文群
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