学习者姓名

 刘晓宇

学习时间

20120426

学习材料题目

 运用电子白板优化课堂教学之我见

学

习

材

料

主

要

内

容

    交互式电子白板软件具有强大的资源整合功能，其支持屏幕内容的随时编辑与修改，方便了师生在教学实践中对教育资源的不断调整、修改、增添甚至于现场创作和再加工。不断形成和积累可重复使用的新生的鲜活的教育资源。强调了教学的生成性。注意教学实施中关注学生的即时表现，寻找教学的成长点。

学

习

感

悟

我以前只会制作PPT课件，更多的是把所有的情况在制作课件时都预设好，图片什么时候放，字打在哪个位置都是我在制作时都设定好的，可是课堂除了“预设”还有“生成性”，学生的思维是活跃和发散的，他不可能完全按照老师预设的方向去进行，也没有必要。这时我发现ppt虽然增加了课堂容量，可是却缺少了很多的灵活性，更缺少了更多的互动性。后来我学会了运用白板，把白板和ppt结合起来，白板可以随意把一个个体拖动到任意位置，也可以在拖动时进行复制，可以有变化，可以有互动性，真正地使课堂为学生服务，以学生为主体，使预设和生成完美地结合。

备注