武进区级课题《充分应用电子白板优化教学过程的研究》
理论学习记录
学习者姓名 |
刘晓宇 |
学习时间 |
20120516 |
学习材料题目 |
电子白板在语文教学中的应用研究 |
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学 习 材 料 主 要 内 容 |
学习兴趣是指一个人对学习地一种积极的认识倾向与情绪状态。学习兴趣的产生与教学有密切的关系,学生学习兴趣的培养,主要在教师使学习活动有兴趣。在语文教学过程中,恰当地运用电子白板辅助教学,以逼真、生动的画面来创造教学的丰富情境,再配以鲜艳的色彩、动听的声音以及唯美的画面,一方面可以大大激发学生主动学习的热情,培养他们积极思考,发散思维能力;一方面可以为学生创设和谐、轻松的学习环境,让学生真正成为课堂的主人。 |
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学 习 感 悟 |
在《三峡》一课的教学中,我让学生在初步感知文章内容的基础上,利用电子白板播放了央视的《三峡》宣传片,播音员富有节奏、圆润悦耳的普通话,三峡四季多变而又秀美的景色让同学们陶醉了,他们都沉浸在其中。他们对三峡的景色有了非常形象的感受,更直观地感受到了三峡山、夏水的特点,春冬季节的清幽、美丽等,加深了他们对课文的理解。这样的方式也大大激发了学生主动学习的热情。 |
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备注 |
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(责任编辑:adzlsmin)