课题研究第二阶段性小结

本阶段，我们在理论的指导下进行不断地探索和实践。在教学实践的基础上，通过对实践中出现的问题及时观察、科学地解决，也推动自身的理论学习。并且获得了不小的收获。

1、古诗文教学在教师和学生心中获得了很高的位置。在教和学活动中，古诗文教学得到了有序地推动。学生不仅积累了丰富的古诗文，更领悟到了古诗文的精髓。发挥了古诗文教学的德育作用。同时为了真正提高教育教学质量，课题组继续学习有关的理论知识，探讨更有效的教学模式，积极开展课题研究活动。

2、古诗文活动成绩不俗。在近几年的古诗文创作中，获奖人数多，奖项等第高。这些荣誉都显示了出了学生在古诗文学习中的良好基本功和不俗的创造力。这也是我校古诗文教学不断进步的一个直观体现。

3、存在问题：由于工作的繁忙和研究意识还不是很强烈，因此在研究过程中，有部分成员没能在教学实践中做好材料的收集工作。因此撰写方面，成员们显得有些被动，还缺少把实践和理论相结合的意识。