《观刈麦》教案

                                武进芙蓉初级中学      仇亚文

教学目标：1、结合书下注释，理解诗句的含义

          2、结合诗句，探究农民们悲惨生活的根源

          3、体会诗人的悯农情怀

教学准备：课件

教学课时：一课时

教学过程

一、           导入新课

二、释题

“刈”，左边是禾苗，右边是一把刀，意指割。观刈麦就是指看收割麦子。

三、初读诗歌

1、请一位学生朗读诗歌，注意字音。

2、结合书下注释，自读诗歌。

3、思考：从这首诗中读出了怎样的生活场景？

   农民忙碌劳作图    妇人艰辛拾麦图    诗人喟然叹息图

四、研读诗歌

 4、请结合诗中的字、词、句，在这些场景中，哪一幅最打动你的心？为什么呢？

 5、体会在每个朴素的画面中，都倾注了作者怎样的情感？

五、归纳主题

   通过对场景的描写，表达对农民艰辛生活的同情及对为政者不关心百姓生活的批判。

六、小结

七、拓展提升

八、作业

                                 板书

人         景         情

农民       忙碌       同情

妇人       艰辛       同情

诗人       叹息       惭愧

                     当政者                批