立足教学、注重实效，为学校可持续发展服务

——武进区芙蓉初级中学教育技术装备工作自查总结

 

武进区芙蓉初级中学位于江南鱼米之乡——芙蓉，创办于1959年。进入80年代，随着社会经济和文教事业的飞速发展，原有的教学场地设施已不能满足教学发展的需要，芙蓉镇政府高瞻远瞩，于1986年在常芙公路北侧易地新建了芙蓉初级中学，2008年，武进区委区政府决定在全区义务教育阶段实施“312”教育均衡发展工程，加快推进农村薄弱学校改造。芙蓉初中被列入改造名单，至2009年，在区教育局、横山桥镇政府的鼎力支持下，学校累计投入300余万元，对校园设施设备进行了改造，至此，学校面貌焕然一新。2009年12月，学校高标准通过了常州市优质学校验收。

目前，学校占地面积近22270㎡，生均31.4㎡；建筑面积10451㎡，生均14.7㎡；绿化面积7560㎡，绿化覆盖率达33.95％，生均10.7㎡。校园环境整洁优美，布局科学合理，学校教育教学设施齐全。

历经五十个春秋的阳光沐浴和风雨洗礼，芙中人始终秉承“重德、笃学、砺志”的校训，逐步形成了“求真、务实、团结、创新”的校风，广大教师以“乐业、爱生、开拓、严谨”为追求，努力培养学生“尊师、好学、文明、进取”的学习风气。目前学校共有15个教学班，709名学生，54名教职员工（其中教师52名），具有中、高级以上职称的教师42名，占全校教师总数的79.2%；全校教师本科率达75.47%，拥有“常州市青年骨干教师”1名，“武进区青年骨干教师”7名。各学科教师学历结构、职称结构、年龄结构都较为合理，适应当前教育教学的需要。

 

 

今年9月，根据省教育厅省政府教育督导团《关于开展县域教育技术装备工作督导的通知》精神，为全面做好迎接市(省)对我区教育技术装备督导的各项准备工作，我校对照《江苏省中小学教育技术装备工作督导细则》，认真开展了自查工作，现将自查情况汇报如下：

 

一、成立芙蓉初中教育现代化（设备管理）领导小组

1、学校教育技术装备工作领导小组

组长：张国民校长

副组长：项学军副校长（具体分管）

组员：蒋劲  单曙东  刘永良  孔叶萍

2、学校各专用室管理人员

（1）实验室：

许建明（化学 兼职）  张泉明（生物 兼职）  堵亚娟（初二物理 兼职） 

钱  意（初三物理 兼职）

（2）图书馆：

馆长：蒋 劲  管理员（兼职）：薛英  陈广练  学生管理员若干

（3）信息技术：

丁嫦于（微机室）  单曙东（网管中心）

（4）体育设施器材：周恩南

（5）专用教室：

音乐：戴 薇   美术：梁瑞韵   史地：莫玉芬

 

二、各部门工作

（一）学校实验室工作

1.实验教师配备情况     

我校现有兼职实验员4人，其中中学高级教师1人，一级教师1人，二级教师2人。

2.各种教学仪器配备品种与数量达标情况    

我校教学仪器均按照上级要求配备，分组实验和教师演示实验器材按Ⅱ类学校标准基本配备。

3.实验室、仪器室管理情况   

（1）各室均有完善的管理规章制度，建立了《教师演示实验记录本》、《学生实验报告单》、《仪器报损》等实验教学及教学仪器管理的有关帐册，还建立了《学生实验规则》、《实验室内部管理制度》、《实验教师职责》等规范管理。

（2）仪器室做到科学管理。各室有仪器明细帐，做到柜有柜签，物有标签，仪器分类存放，整齐规范，做到定期保养，损坏及时维修。  

（3）安全防范、卫生措施落实，各室器材保管专人负责。

4.实验教学达标情况    

在抓好实验室、仪器室建设的同时，我校认真抓好实验教学的开展。我校实验教师都能按教学大纲、教材内容及实验要求和演示要求上好每节实验课。实验课开出率与分组实验开出率均达到100％。各种演示实验、学生实验报告、仪器使用等记录齐备。

5. 学校管理达标情况   

学校能相应地制定各种切实可行的实验室管理制度及措施，学校每学期的工作计划中都能明确提出改进实验教学及加强实验室管理的要求。

6. 存在问题及今后设想    

从高标准严要求角度，我们的工作还存在着一定的差距。如：缺乏专职实验员，有的教学仪器、试验药剂配备损坏报告、添置不够及时，实验室、仪器室的管理有待进一步规范等。我校将继续完善实验室、仪器室管理制度，充分发挥教学仪器的作用。

 

（二） 学校图书馆工作

学校的发展，文化先行；学生的成材，知识和智力背景至关重要。因此，作为传播文化，向广大师生提供精神食粮的图书馆，责无旁贷地被推向了教育教学的前沿阵地。我校始终秉承“为学生的健康成长奠基”的办学理念，把图书馆的工作放到了重要的位置来对待。正是由于领导重视，广大师生积极配合，加上我们全体图书馆工作人员的努力工作，充分发挥了图书馆应有的作用，为教育教学工作做出了突出的贡献。

1. 日常工作完全按照质量管理标准进行运作                                    

图书馆积极配合教育教学工作，每学期添置新书，目前学校图书总量已达到31180余册，电子图书10万册。另外，为节省师生的时间，图书馆管理人员在全方位开放图书馆的同时，还在提高图书流通率上做文章、下功夫，从去年开始，把以班级为单位向图书馆借阅的图书放在每个班级教室的图书角，供学生阅读，并定期更换图书。此举为学生阅读书籍节省了时间，提高了效率，获得了师生们的好评和赞誉。

2. 举办形式多样的读书征文活动，让全校学生全面参于进来，提高其阅读兴趣

图书馆每学期都联合政教处、语文教研组举办一次读书征文活动。通过活动，我们选出好的作品，评定出名次，然后聘请校领导给获奖学生开表彰大会，鼓励他们好好读书，全方面地丰富自己的知识。并把他们的作品及留影放在学校宣传橱窗中展出，以此激发学生读书兴趣，并踊跃地投身到读书活动中去。

3.存在的问题

第一，图书馆的发展与学校的发展之间的差距。

近两年来，我校的教育教学质量得到迅速提高，作为我校的图书馆，在建设发展方面还难以跟上学校的发展步伐。

第二，图书馆的硬件建设与教育现代化要求有较大差距。

近几年来我校图书馆建设取得了发展，但与上级的要求相比，还有较大的距离，尤其是在使图书馆成为学校的信息中心上，我们觉得还有很多事情需要做。

第三，图书馆的内部管理、开放流通和规范化、科学化之间的差距。

由于各方面的原因，就目前来讲，如何最大限度地发挥图书馆作用，管理好、使用好现有设施，还要作进一步的思考和努力。

 

（三）信息技术

1.现代教育技术装备与应用情况：

随着我校电教工作的进一步开展，软硬件设施的完善，电教工作的使命正逐步发展为展现学校风采、提高学生综合素质的一线工作。在教育教学中，我们始终以信息技术与学科整合为抓手，在课堂实践教学中合理运用信息技术设备，积极探讨解决课改过程中出现的问题；同时将现代教育信息化手段运用在学校构建教学、科研一体化的组织网络中，通过校园局域网、学校主页建设、龙城网校家校通等工程的全面实施，进一步提升了我校信息化建设的社会效益，让老师、家长能够体验到信息化给生活、工作、学习带来的巨大变化，有效提高了教育教学质量。

（1）基础设施配置情况    

我校以分管副校长项学军总负责，教务处、政教处、总务处负责具体实施，安琦网络负责校园网页架构与维护、丁嫦于老师负责教师信息技术培训辅导、单曙东老师负责网管维护。     

目前我校所有教室、实验室、专用室及办公室都配备了宽带网络接口，教师办公室配备专用电脑32台，数码摄像机、照相机、扫描仪和刻录机各一台，教学楼区有17个多媒体教室和2个微机室，其中有13个教室（专用室）配备了交互式电子白板系统，同时计划在2011年上半年添置50余台教师用笔记本电脑，在2011年7月前，将初一教室全部配备电子白板，届时，我校三个年级的所有教室都将拥有多媒体及电子白板系统，这在整个武进区的中小学中也是不多见的；

（2）电教设备的使用情况   

目前各班级多媒体使用要求、微机室使用条例落实到位，硬件设备使用情况稳定、良好；教室多媒体（电子白板）使用登记本由班主任指定班内学生作记载，网络教室中学生对填写学生机使用记录及着脚套进室等常规要求已养成习惯。

（3）学校网络的建设情况    

 2010年学校实现了校园网络的改版，扩充校园网版块内容，增加师生喜闻乐见的信息，并为学校管理工作服务。加强师生网络道德教育，实施网络安全措施，确保学校网络安全畅通，校园网主页由专人负责维护审核，严格阻止不良信息侵入。同时，学校继续组织收集、整合现有的各种电子音像教育资源及网络资源构建学校资源库，建立自己独立的资源中心。

（4）教师、学生获奖情况

近三年中，有多名教师的现代教育技术论文获省、市、区二、三等奖，并有十多名学生在电脑制作比赛中获得省市区一、二、三等奖项。 

2. 存在的问题：

第一，信息化资源的开发与利用需进一步提高。

第二，校园网安全维护问题需进一步接受专业培训。

第三，多媒体硬件设备的管理与及时维护需进一步加强。

第四，学生用计算机设备陈旧，面临淘汰，却缺乏资金更新。

（四）音、体、美、史地专用教室（器材室）

1．制定制度，加强管理

根据学校《规章制度》要求中关于专用教室的使用要求制度，音乐、美术、体育器材室、史地室等各专用教室均设有专人负责管理。相关教师在使用专用室时能明确管理制度及使用程序（做到使用先申请，使用后有记载。），并能在日常教学中有秩序地用好、管理好专用教室；职责落实到人，并在每个学期期末进行部门自查与反馈。

2．加强专用教室硬件设备的维护

由各专用教室具体负责教师对照设备管理要求及教学需要，对专用教室硬件设备的添加、更新、维护提出申请，由校长室、总务处负责审核购买。目前音乐室、美术室、史地室装备了多媒体及电子白板系统，维护情况良好。

3．加强财产安全管理

管理制度要求所有专用教室任课教师抓好学生思想工作，教育学生爱护公物，保护环境，自觉维护专用教室卫生、整洁；同时为保证学校的财产安全，管理制度中要求专用教室钥匙专人负责，使用要有登记，课程结束后由教师负责关闭电源，锁好门窗，以防专用教室物品丢失。

 

回顾我校的教育技术装备工作，我们为这几年来所取得的成绩感到欣慰，成绩的取得来自于上级领导的正确指导和全校师生员工的共同努力，在总结收获的同时，我们还看到存在不少需要改进的地方。展望今后的工作，我校将在“规范、高效、创新、提升”八个字上多作努力，使今后的工作能上一个新的台阶。

 

 

                                         武进区芙蓉初级中学

                                            

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