芙蓉初中2015-2016学年第一学期政教处工作总结

一学期以来，政教处以科学发展观和《教育规划纲要》为指导，牢固树立“育人为本，德育为首”的思想，实施有效德育，推进德育创新，认真按照学校三年发展规划和德育工作计划的要求，重点开展了班主任队伍建设、五项评比班级常规管理、校园文化建设和宣传等工作，并组织开展了丰富多彩的德育活动，全面提升了学校德育工作水平和学生思想道德素质，现将一学期的工作总结如下：

一、加强班主任队伍建设，全面提高班主任的工作能力和工作责任心。

1、完善班主任考核制度，提高班主任工作积极性。本学期，依据班级常规考核和班主任考核内容，在班主任考核评价中增加了主题班会考核制度，每学期班主任必须开展一堂主题班会，如未开展则本学期评先评优一票否决。同时将班级常规考核为主体、参加文体活动成效和教学成绩一起纳入班主任考核内容，规范的奖惩机制调动了班主任的工作积极性和规范性，营造了人人争当优秀班主任的良好氛围。

2、认真落实班主任例会制度，做好班主任的培训工作。一学期以来，政教处共组织班主任例会5次，在例会中除进行正常的工作总结点评以外，还结合开展的相关工作进行必要的工作培训和指导，有助于班主任更好的落实德育活动。除此之外，学校还积极安排班主任参加各级各类培训活动，本学期组织德育干部和班主任参加了“魏书生教育教学专题研究报告会”，参训人员认真做好学习汇报和交流，让全体班主任学会调节情绪：不急躁、不埋怨、不懈怠、不折腾，松静匀乐，快乐永远，实现智慧的碰撞和经验的共享。此外，学校还积极选派优秀班主任参加上级组织的竞赛评选活动，如刘晓宇老师参加了区班主任基本竞赛。

3、扎实推进班级文化建设工作，促进班主任专业成长和班级个性发展。为进一步提升学校德育管理内涵，构建优质特色班集体，形成良好班风、学风和校风，组织开展了“班级特色文化”建设活动。在创建活动中，要求各班利用好个性班牌、学习园地、黑板报、图书角等班级文化建设阵地，根据班级特色进行个性化布置，政教处进行指导、检查和评比。创建活动的开展，初步构建了管理规范与特色彰显相结合的班集体，提高了班主任的班级建设能力。

二、全面落实校园文化建设工程，开展丰富多彩的主题教育活动。

1、认真组织开展了第19届朝晖艺术节。

第19届朝晖艺术节主题为“唱响青春主旋律 践行核心价值观”，结合党的十八大提出的社会主义核心价值观的基本内容：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善，及我校德育特色——诚信展开，开展了“诚信立德，感恩同行”诗文朗诵比赛，校园“十佳歌手”比赛，“青春飞扬，梦想起航”书画摄影比赛，“超级记忆王”七年级英语单词拼写大赛，小小班牌，展示个性风采个性班牌设计比赛，电脑绘画比赛，2016元旦文娱会演暨19届朝晖艺术节闭幕式等活动，艺术节丰富了校园文化生活，营造了积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，展现了我校学生的青春风采和精神风貌，发掘了学生潜力，发挥个性特长，培养兴趣，陶冶情操，提高了学生审美情趣，推进素质教育的实施，推动了校园精神文明建设。

2、五个班级举行了主题班会。一是结合区教育局开学初提出的班级文化建设主题班会为先的倡议，本学期有五个班级按期开展了主题班会，初一1、5班的感恩主题班会，初三1、5班的学习目标和态度教育等，主题班会活动大大提高了班级管理的效益，提高了学生的综合能力，让班级软文化走向新高度。

3、参加武进区经典诵读比赛。本学期，政教处安排初一年级组织开展经典诵读活动，初一三位语文老师共同谋划，群策群力，在选定了比赛内容《不朽》后，三位语文老师每天利用大课间、中午自习课精心设计，认真排练，在洛阳初中初赛上取得好成绩，并成功晋级决赛。在决赛中，孩子们表现良好，取得了二等奖。

三、加大宣传力度，提高学校知名度。

本学期组织通讯小组共撰写了22篇校园通讯，在区教育信息网上发表了14篇，提高了学校知名度。

四、今后工作建议思路

1、加强班主任的思想学习和常规管理，在各年级实施班主任“培训计划”、及时召开班主任经验工作交流会，转变观念，提高班级管理能力。

2、加强班会课的督促管理制度，落实班级思想教育的常规和实效。

3、改革完善班级量化考核办法,制度化、精细化。各项管理有制度就有实施,善始善终。建立学生文明行为监督制度,管好用好学生会，提高学生自我管理、自我教育能力。

4、强化学校管理与家庭教育，进一步加强问题学生的德育工作。

总之，本学期政教处工作虽然在学校的大力支持下取得了一些成绩，但我们也看到了我们的不足，我们会在以后的工作中不断完善，力争使德育工作再上一个新台阶。

2016.1