芙蓉中学课题《基于学生核心素养构建行知课堂的行动研究》计划1

(2015.12------2016.7)

指导思想：

本学期，课题组进入准备研究阶段，重点是成立课题组、学习有关理论和撰写课题设计，为之后的研究提供坚实的基础和明确的方向。

二、措施保障：

1、经过切实地研讨，成立课题组，明确分工。

1、各教研组长广泛收集、精心选择文献资料，推荐给课题成员。

2、课题组所有成员积极认真研读相关文献资料，努力学习，深入把握课题内涵，写好读书笔记和心得体会。

3、通过多种途径，加深课题组成员对课题的深入解读。

4、组织课题组成员开展专题学习研讨活动，研讨课题研究的细节。

5、在理论学习和实践研讨的基础上，撰写最初的课题设计。

三、具体活动：

1、成立课题组。

2、召开课题组会议，明确分工。

3、精心设计调查问卷，开展调查研究，并对调查结果进行科学、合理地分析。

4、学习相关理论并写好读书笔记和学习心得，教务处负责检查。

5、邀请课题专家徐慧仁主任来校进行课题研究的指导。

6、召开课题组会议，探讨研究方案，完成课题设计框架（王国伟校长主持）。

7、撰写课题设计（刘晓宇撰写）。