芙蓉初中主题班会课基本要求

班会是班主任向学生进行思想品德教育的一种有效形式和重要阵地。有计划地组织与开展班会活动是班主任的一项重要任务。班会的形式是多种多样的，其中，主题班会是一种极受师生欢迎的极富教育意义的组织形式。班主任可以通过主题班会向学生传播、灌输、渗透治班方略，在与学生的研讨交流中，让学生明确班集体奋斗目标，为学生指明努力的方向；主题班会是门重要课程，是结合学校或班级的实际情况，由班主任主持开发、开设的校本课程或班级特色教育课程。因此，学校将加强对主题班会的统一管理，科学规划，让形神兼具的主题班会活动成为促进初中德育工作有效高效的主要特色。

根据区德育工作会议精神，我校对主题班会开设作如下规定：

一、考核要求

1、每班每学期召开一次主题班会，不召开本学期评先评优一票否决。

2、主题班会在先进班集体评选中权重为10分。

3、主题班会课有计划，有方案，有评议，有照片，缺一样扣1分。

4、在计划时间内开展，不在计划时间内开展扣1分。

5、必须有三个以上的老师全程观摩班会课，少一位扣1分。

6、班会课时间不少于40分钟，少5分钟扣1分。

7、要突出主题，题目应写在黑板上或有投影，如无扣1分。

二、具体要求：

1．主题鲜明：突出基础思想道德教育，结合本班实际情况，理论有深度广度，符合学生年龄特点，有一定理论水平。

2．内容健康：格调高雅，时代气息浓烈，积极乐观，催人奋发向上。

3．形式新颖：生动活泼，富有创新，符合学生实际，艺术形式多样，而又不喧宾夺主。

4．教室布置：整齐清洁，有特色，反映班级特点，有一定的艺术氛围，烘托主题。

5．方案设计：方案设计有新意，版面书画漂亮，给人以美感，教育性、趣味性和艺术性和谐统一。

6．口头表达：普通话标准，发言有理有据，准确有感染力，引起与会者共鸣。

7．主持人：仪表端庄，自然大方，富有表情，充满自信，普通话流畅，串台词衔接自然明快。

三、班会主题

  班会课内容要针对年级、班级的实际情况、学生的年龄和心理特点选取内容及设计形式，及时规范学生行为，及时捕捉班级的亮点及学生的闪光点，适时适度地进行教育，树立典型并发挥其辐射带动作用，可以从以下几方面开展主题班会教育活动：

 1、主题思想教育。这是班会的主要内容，主要以国际、国内重大事情或学校整体工作要求对学生进行宣传、引导等方面的教育。

 2、日常规范教育。以《中学生日常行为规范》和《中学生守则》为主要内容，帮助学生将良好的学习习惯、行为习惯、交往习惯、生活习惯、劳动习惯和审美习惯，使之不断内化为学生的基本素养。

  3、道德品质教育。根据时令、节日、纪念日，确定课题，如“党的生日”，“教师节”“ 国庆节”，“ 五四青年节”等。现在学校有许多自己的节日，如“校园艺术节”，“青少年科技节”，“ 体育节”等。也可根据主题日，如“世界环境日”，“地球日”，“无烟日”等确定主题，对学生进行有针对性的教育，让他们志存高远，自强不息，严于自律。

 4、法制安全教育。结合学校安全演练、法制培训等培养学生的法制意识，安全

意识，提高学生懂法守法、安全保护的自觉性。

  5、心理健康教育。初三中考前等非常时段，需要向普及心理健康基本知识，掌握心理保健常识，培养学生健全的人格和良好的心理品质，给予学生科学有效的心理咨询和辅导。

   6、理想信念教育。针对初三毕业班的学生进行科学的世界观、人生观和价值观的教育，让学生在进入入高一级学校前，树立社会主义理想信念，科学规划人生理想。

  7、民族精神教育。认真落实《中小学开展弘扬和培养民族精神教育实施纲要》，以爱国义教育为核心，以重要节庆日为契机，培养学生的民族自尊心自信心和自豪感。

  8、诚信教育。在每学期进行必要的诚信教育，让学生树立诚信为本的观念，倡导诚信作业、诚信考试，营造良好校园诚信氛围。

  9、班规校纪教育。针对班规校纪或某一阶段学生中存在的热点、重点、难点问

题集中开展教育活动，如仪容仪表、禁带通讯娱乐工具、早恋、网络游戏等开展

及时性教育。

10、社会主义核心价值观：富强 民主 文明 和谐 自由 平等 公正 法治 爱国 敬业 诚信 友善