文化引领，特色创建，为学生健康成长奠基

——2016-2017学年第一学期芙蓉初中学校工作计划

本学期，根据区教育工作会议精神，我校继续以《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为纲领，以学生“生存方式与未来发展”为主题，以“主动发展，特色创建，增进合力，打造经典”为方针，培养学生的社会主义核心价值观，在思想上和行动上真正落实“知行合一，明礼润德”，努力创新德育工作，继续深化教学改革，在校园文化的引领下，保障全体师生全面、健康、和谐、幸福、可持续发展。

创新德育工作：知行合一，明礼润德

（一）注重德育基础工作，强化常规管理

    1.高度重视社会主义核心价值观教育和爱国主义教育。

贯彻落实好教育部《关于培育和践行社会主义核心价值观 进一步加强中小学德育工作的意见》，逐步把推进培育和践行社会主义核心价值观的工作贯穿于学校教育全过程，融入课程、实践等日常学校教育教学的管理中，形成课堂教学、社会实践、校园文化等多位一体的育人平台，推动爱国主义教育和社会主义核心价值观教育紧密结合；开展深入、持久、生动的爱国主义宣传教育和“中国梦”系列教育活动，引导学生树立远大人生理想，坚定中国特色社会主义信念。在此基础上，我校将围绕社会主义核心价值观教育开展主题班会活动及初二年级“十四岁青春仪式”。

2.认真细致抓好学生的常规管理工作。

根据新版《中小学生守则（2015年修订）》精神，要求各班认真组织学习，不断丰富班级文化建设，以加强文明礼仪养成教育为抓手，重视学生常规管理工作的基础性和规范性，使常规管理逐步走向精致化。

坚定不移抓好学风建设，继续完善班级五项评比常规管理考核办法，提升常规管理水平，形成科学合理的长效机制，在做小、做细、做实上下功夫；切实增强学生思想品德教育和日常行为规范教育的针对性和实效性，落实在做人、做事和学习上；要认真做好学生发展性评价工作，要着眼于“立足过程、促进发展”的评价要求，注重评价主体的多元化，重视评价内容的多样性，推进综合素质评价建设，为学生身心的全面发展奠定坚实的基础。

（二）关注德育有效抓手，侧重内涵发展

1.加强班主任队伍建设，拓宽专业化发展路径。

继续丰富班主任队伍的培训形式和内容。积极借用已有资源，创设平台，开展专家报告、外出学习、沙龙交流、例会研讨等活动，在班主任教师队伍中开展“七个一”要求，即每学期研读一本好书（写好读书心得），上好一次校内班会研讨课，参与一项学校课题研究，写好一篇论文或案例，参加一次班主任基本功竞赛，做好一次专题家访活动，开好一次专题家长会。

进一步完善班主任评价激励机制，完善优秀班主任考核评比条例。给予班主任更多的人文关怀和支持力度，依据学校班主任工作的规程，进一步完善本学校的班主任管理办法，培养年轻班主任，让班主任爱上班主任工作，树立榜样和典型，让每一个班主任都能真正成为学生的良师益友。

继续深入推进班级文化建设，推进班级管理制度创新。把班级的整体建设，作为开发学生潜能、加强班主任队伍建设、落实德育核心地位的一种尝试。在班级文化的塑造中，探索自主合作的管理模式，围绕班级形象、班级精神、班级凝聚力等方面，综合运用班级集体生活体验、行为强化、榜样示范、说理讨论、自主实践等方法，开展班风建设达标活动，构建系列化、特色化的主题班队活动。

2.立足问题研究，增强自主创新能力。

落实全员德育，全程育德的工作机制，努力探索学科教师德育工作的内容、成效及考评方法，积极探索学校文化建设中的全员德育，促进全员德育的有效落实。

区域内将进一依托协作片机制，积极参加班主任研究工作室，组建学校德育工作研究团队，充分利用德育工作名师资源库，深入扎实地开展德育研究工作。在研究过程中去发现新问题，形成新思路，想出新办法，建立新途径。立足学校、学生的实际状况，从本源出发，提出问题，集聚智慧，展开研究。

（三）注重德育实践活动，提炼特色品牌

1.积极开展好各类主题教育活动

德育的主题活动是德育工作的重要补充，要努力使学生在精品德育活动中升华道德境界。积极探索主题教育的新思路、新途径，要降低工作重心，多一些动态的生成，突出学生的主体意识、主体地位。本学期，认真开展好第二十届朝晖艺术节，第十二届科技节，让学生在校园舞台上展示风采，提高艺术修养，培养热爱科技的兴趣。

充分发挥未成年人综合实践基地的教育功能，比如澄西烈士陵园，岳家塘的岳家祠堂，将德育的实践活动纳入学生综合素质考评中，全面提升青少年劳动教育、生命教育、心理健康教育、公民教育、法制教育、毒品预防教育、生态文明教育等主题教育活动的实效。

认真组织开展关工委组织的各类活动，如“童心向党”书法比赛、征文比赛、电子小报比赛，“学党史、学国史、听党话、跟党走”主题教育活动等。

认真开展市区级组织开展的活动，争取在质量和数量上有突破。

2.巩固德育阵地建设

推进主题班会常态化建设，继续实施每班每学期开展一次主题班会的制度。制订主题班会开展的具体要求，做到课程计划完整、实施过程扎实。

同时结合学校文化建设、书香校园建设、班级文化建设活动，以“平安校园”、“绿色学校”、“文明班级”等创建为抓手，实施校园美化、绿化、净化“三化”工程，充分发挥环境育人，文化育人的功能。充分发挥团队室、荣誉室、心理咨询室、图书阅览室等固有阵地的教育功能，为我校德育活动开展创造有效条件

3.精心构建学校德育特色

构建德育特色是促进学校均衡优质发展的重要举措，能彰显学校办学个性，塑造学校办学品牌。德育特色学校建设是一个长期积淀的过程，结合我校德育特色诚信教育，加深加宽活动设计。要结合艺术节、书香校园活动等活动，逐步形成我校的德育特色。

深化教学改革：行知课堂，知行合一

教学工作将紧紧围绕学校工作思路和工作重点，以求真务实的工作态度，加强常规管理，提升内涵品质；以评价为导向，以发展为动力，以教师队伍建设为根本，促进教学质量持续发展。强化教学常规管理，积极建设课程资源；稳步推进教学改革，构建生态高效课堂；综合提高教学质量，突出信息化特色。

（一）规范教务管理，保证教学有序

1．严格执行课程计划 学校按照上级要求设置课程方案，严格课程计划，开齐开足课程。严格按课表上课，不得随意调课，按时到达课堂，不拖堂。相关学科教师要用好用足专用教室。加大巡课监督，发现问题及时督促改正。明确教职工请假制度，按时做好各项统计工作和日常调代课工作，保证学校教学秩序的正常运行。

 2．切实保证学生活动时间，促进学生健康成长上好健康教育，保证大课间和课外文体活动的时间，保证学生每天在校一小时的活动时间，教导处在安排课表时结合各班的体育课，安排好每天的活动课，切实保证每天的活动时间，使学生的身体健康的发展，全面提高学生素质。

3．规范学籍管理制度根据省学籍联网管理的最新要求，及时做好学生转进转出的登记、上报手续，做好学生学籍的统计导入工作，做到资料详实、手续齐全。要加强学生病事假的请假制度，及时上报学生的出缺勤。

（二） 强化教学管理，规范教学常规

1.认真落实教学常规制度，促进教师形成严谨、认真、细致的教风。 努力抓好教学过程中各个基本环节的管理，对教师的备课、上课、作业布置和批改、培优补差等工作采取跟踪检查制度，找出薄弱环节，及时反馈，及时督促改进，促进课堂教学质量的整体提高。

（1）抓实备课。为了提高备课效率，本学期将继续采用电子备课，教案要求完整规范，过程详实有效，课后及时反思，并认真做好二次备课，二次备课要有记录，有质量。“课堂教学功在课前”。备课不是仅仅关注教案，更需要每位教师扎实做好每节课的课前准备工作。

（2）抓活课堂。要求每堂课师生情绪饱满，互动面广，思维空间大，并留有一定时间练习消化，以达到当堂巩固的效果。“活”不仅在于教学手段运用，课堂气氛活跃，更在于知识呈现方式的灵活，师生互动的多样，思维程度的深刻，学生最大限度的参与，最终让每个学生都有收获。

（3）抓勤辅导。课外辅导要紧紧围绕提优转差这一总目标，既要面向全体，又要分层次进行个别辅导，做到因材施教，辅导的计划要有可操作性，辅导内容要有针对性和实效性，对学困生的辅导务必做到耐心和细致，帮助学生选择和构建适合他本人的学习方式和学习方法，努力使每一位学生在原有基础上有所进步。学科教师建立学困生跟踪档案，进行学生差异分析，对学困生的辅导做到有计划有记载。

（4）抓精练习。每天各科作业除了量的要求适度外，特别注重质的要求，强调出题规范化、有针对性、分层要求。定期搞错题过关，精心组织每次单元练习。

（5）抓细分析。每次单元练习后要求精细分析检测结果，可以分析学生、题型、知识点，也可以进行横向、纵向对比分析，重在揭示问题，查找主观原因，落实改进措施。

 2.强化质量意识，做好教学质量监控。 强化质量意识，充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。结合上年度考试情况，对薄弱环节（年级学科）跟踪分析、跟踪调查指导。本学期除了做好期中期末两次集中质量监测外，对部分年级进行随机监测，并且注重检测后的数据分析、汇总、反馈，针对影响学校教学质量的问题积极查找深层次原因，疏理现状，制定决策。

 3.深入课堂，加强随堂听课力度 采取随堂听课指导和巡课，及时了解我校教师的教学情况。同时，加强随堂听课的力度，加强对薄弱班级、薄弱学科教师的业务指导和质量跟踪，帮助他们实施有效教学。课后及时与任课教师交流反馈，共同探讨教学得失，促使课堂教学质量的提高。 4. 提高师生信息素养，进一步凸显信息化对教育发展的引领作用。 学校的硬件资源有了很大的投入，每个班级都配备了电子白板，要求每位教师要充分利用现代化教育手段，提高设施设备的使用率，优化教学效果，继续深入做好电子白板的技术应用培训、指导与服务工作，让越来越多的老师体会到电子白板的功效，积极使用电子白板教学，真正发挥电子白板的核心价值。

（三）加强校本研修，提高教师业务素质。 加强教研组建设，积极开展校本研修活动。对学校教研活动做了进一步规范与管理，明确教研组长岗位职责，制定《教研活动考核细则》。

1.确保教研有主题 众所周知，“主题”是教研活动的灵魂，没有“主题”的教研活动常常是动而不“活”，难有深度。教研组要针对本学科教学及学校实际情况，深入挖掘影响我校教育质量提升的不利因素，筛选出大家共同关心的问题，围绕一定的主题开展好每一次的活动，确保教研活动实际、有效。

2.确保教研活动时间。教研组活动要把改进课堂教学作为研究重点，突出研究重点。形成在教研组长的带领下，实践反思、同伴互助，合作学习的教研氛围。集体备课、教研组活动都要做到“四定”：定时间，定地点，定内容，定中心发言人。

 3.确保教师参加基本功竞赛和评优课活动。以“基本功竞赛、评优课、晒课”为载体，落实“人人上好一堂好课”活动，开展扎实的教研活动，让执教者得到锻炼，参与观摩者得到启发，从而由心动变为自觉的行动。力争有一两位教师能参加市级展示活动。

4.加大课改理论方面的学习。引导教师通过看报纸、教学刊物，观看优质课等不断学习，更新教学理念，改变教学方法，不断积累丰富的教学经验，教导处也将不定期下发推荐学习材料，让老师们不断关注新的教育教学思想。利用好中国教师网及感知网这两个远程教育资源，作为教师的继续教育平台，以此提高教师的课堂教学水平。

5.充分发挥骨干教师的示范引领作用。依托学科带头人、骨干教师这一群体，一方面创设平台让他们有更高层次的发展，另一方面充分发挥他们在学科中的示范、引领、辐射作用，通过师徒结对、研修活动、读书活动等多种形式带动并培养一批有潜力的教师在各自学科中尽快成长。

6.加强骨干教师的培养力度。有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设。

7.开展“走出去，请进来”活动，组织青年教师外出参加各类培训和各种观摩活动，博采众长，拓宽教学思路，回校认真做好汇报工作，使一人学习，大家受益。继续与周边学校做好校级教学交流活动，相互取长补短。

（四）开展各类活动，张扬学生个性，培育学生特长。

 1．安排好社团活动。将开设英语、合唱、绘画、田径、球类、舞蹈、书法、科技、电脑编程、写作、趣味数学等兴趣组。有序组织，让学生在活动中激发兴趣，培养特长，开发潜能，发展个性，健康发展，在学期末举行成果展示活动。

2．开展学科竞赛活动。为了激发学生的学习兴趣，各年级、各学科要继续开展各类竞赛活动，为学生展示自己的智慧与特长搭建舞台。语文以练好字、说好话、写好文、赏好段为切入口，不断培养学生的语文学习习惯和语文素养；数学以“提升计算能力”“解决实际问题”训练为突破口，不断强化学生的审题习惯的培养和数学思维的训练；英语以口语类、书写类展示主线，不断提升学生的英语口语能力和书写能力等等，对于上级部署的各项学科竞赛，要早作准备，加强指导，精心组织，力争取得更好的成绩。

 3．开展好读书活动。语文老师要结合《关于加强义务教育段语文课外阅读的指导意见》开展读书活动，为了给孩子提供读书交流的平台，给孩子搭建阅读成果的展示舞台。本学期将继续通过读书活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，逐步形成我校特有的“书香校园”特色。通过活动，促进学生知识更新，思维活跃，提高综合实践能力，充实文化底蕴，提高综合素质。让学生在读书活动中体验到读书给自己带来的快乐。

 4．加强体育锻炼，提高学生体质健康水平。全面落实各项体育活动，继续开展“阳光体育”活动，丰富大课间活动，确保每天一小时体育活动时间。辅导老师要带好田径队、排球、篮球队等，精心组织参加本学期的各项比赛。

（五）明确职责，齐心协力，提高服务教学水平

1、加强服务意识，提升服务质量。树立服务意识，端正服务态度，提高服务质量。职责分明，分工细致，各部门工作既有分工，又有合作，以教学服务为宗旨，想老师所想，急老师所急。

2、加强学籍管理，扎实做好“控辍”工作。 落实控制流生的奖惩制度，坚持流生报告制度、要加强学籍管理，严格转学、休学、借读、新生入学等手续，建立完善的电子学籍档案。认真贯彻教育部《关于进一步做好进城务工就业农民子女义务教育工作的意见》精神，重视流动人口、外来务工人员子女的就读工作，关注留守儿童、贫困儿童等弱势群体的教育。采取多种措施解决流动人口子女入学问题，保障外来务工人员子女接受平等教育的权利，执行好“地方政府负责，公办学校吸纳为主”的规定，加强外来流动人口子女就学管理，及时做好流动人口子女就学情况的调查工作。全体教师切实关心暂差生，建立困难学生档案，定期了解他们生活、学习情况，调动他们的学习积极性，使他们热爱学校，热爱学习。

 3、加强图书室、阅览室的图书、报刊借阅管理工作。明确借阅制度，认真做好图书资料汇编整理工作，为教师和学生的全面发展服务。

4、规范实验室的管理。实验员要明确自身职责，提升服务意识，积极配合实验教师做好各项准备，严格实验仪器及器材的借还，同时根据实验教师要求和学校仪器设备现状，做好演示实验和组织学生实验，使演示实验，分组实验、学生实验开出率达到要求。

规范后勤管理：服务学生，保障到位

后勤管理继续抓好硬件建设，为师生服务为宗旨，以提高后勤职工队伍素质为抓手，强化总务后勤工作的规范管理，确保后勤工作保障有力，服务到位，努力提高后勤服务工作质量,为师生创造一个良好的工作、学习和生活环境；为创造一个和谐校园而努力。
   一、工作目标

 1、总务处工作必须做好为教育教学服务，为师生的生活服务。

 2、认真做好学校教育设施、体育设施、生活设施的保养和维护工作，保证教育教学、生活的顺利进行。

 3、抓好学校食堂食品管理，宿舍管理工作，教学楼管理和公共设施的检修维护，杜绝事故的发生。

 4、加强学校的安全管理工作，做好学校安全保卫工作。

 5、做好学校资产、财产的管理，做到物、账清楚到位。

二、主要工作：
    1、坚持“以人为本”，强化队伍建设。后勤服务人员也是学校组成的一部分，他们素质的好坏也关系到学校的整体素质，后勤工作人员也要加强学习，努力提高自身素质。总务处经常组织后勤工作人员认真学习岗位规范，开展谈心活动，使他们思想观念与时俱进，跟上时代步伐，思维方式与时更新，思维层次与时提升，进一步增强服务观念，明确服务宗旨。鼓励他们以自己的作用换地位，用自己良好的言行、优良的服务质量赢得师生的满意与赞誉。
    2、强化管理，进一步加大考核力度。根据学校考核方案和后勤各个工作岗位的目标责任，加大考核力度，加强过程考核，以激发调动每个后勤工作人员搞好服务工作的自觉性和积极性，努力提高后勤服务工作质量。
    3、切实做好教育教学的服务工作。与教育教学工作紧密配合，协调一致，主动做好相关设备的添置，维修及各种物质供应工作，为教育教学、教科研提供优质服务。
    4、抓好学生伙食管理，对食堂进行全天候监督，关心师生生活。对师生伙食从采购到制作进行全过程监督管理，严防食物中毒。炊事人员要按照岗位目标责任切实做好炊事工作，不断学习钻研，提高厨艺，精心制作，切实提高伙食质量，努力使食堂工作师生的满意率在85％以上。总务处要经常深入了解师生需求，及时尽力解决师生生活中的一些实际问题。
    5、坚持勤俭办学，严格财务管理。严格把好日常经费使用关，杜绝一切浪费现象的发生。在经费使用上，从学校实际出发，做好校长参谋，严格核算，做到合理开支，统筹兼顾，保证重点。严守财务制度，办事坚持廉洁奉公，严格采办手续，积极推行财务公开，增强财务工作的透明度。
    6、加强校产管理，充分发挥资产的功能作用。进一步明确校产管理职责，做到室室有人管、物物有人管，建立物产保管使用责任制度,坚持谁使用谁负责保管，谁损坏谁负责赔偿的原则，对一些损耗品的领用、登记与核销，做到合理规范。强化维修管理意识，对学校各项设施设备定期检修，做好保养维修工作，延长促用寿命，提高使用效率。
    7、严格收费管理。严格按收费标准收费，收费标准公布上墙，增强收费工作的透明度。严格贯彻“一费制”制度，不乱收费。
    8、强化校内公共设施的日常维护，责任到人，做好校舍、水电等方面的检查工作，该维修提前维修，确保各环节安全无危险。

9、加大对现有学校校园环境的保持，创办环境优雅的校园，为师生提供良好的环境，定期修剪，净化、绿化、美化校园，做到“环境育人”。加强校园文化建设，营造绿色校园文化氛围。

10、按照学校采购工作领导小组规定，有计划完成物品的采购工作，在采购过程中本着物美价廉原则，认真考查市场，勤俭节约。

学校工作复杂而繁琐，任重而道远。跟兄弟学校、城区学校相比，我校工作及研究水平还需要着力提高，务实高效的工作作风有待进一步增强。在今后的工作中，要不断完善机制，搭建创新平台，加强交流研讨，用文化引领，逐步创建特色，为学生健康成长奠定坚实的基础。

附：2016-2017学年第一学期德育工作安排

  开学及第一周

1、班主任会议  2、学生报到（收费、大扫除、常规教育） 3、出好第一期黑板报（主题初一教师节，初二践行社会主义核心价值观，初三传统节日中秋节） 

4、开学典礼    5、常规检查学生干部培训   6、校园环境布置（横幅、新旧宣传栏）

5、教师值日安排、班级包干区划分、升旗仪式安排、

九月份

1、汇总修改寻访优秀党员征文并上交镇关工委

2、上传童心向党书法、征文、电子小报作品

3、汇总德育网络管理一览表、班级常规开始检查              

4、初一龙城网校通讯信息收集

5、第二十届朝晖艺术节方案制定、启动及活动开展

6、准备督导评估材料

7、组织参加上级开展的活动         

8、做好宣传工作

9、部分班级召开主题班会

10、各班制订本学年班级文化建设计划

十月份

 1、9月份班级常规考核汇总

2、班主任例会

3、班级文化建设：个性班牌设计制作、班级园地、黑板报等

 4、开展第二十届朝晖艺术节活动：经典诵读比赛、十佳歌手比赛等

5、准备督导评估材料

6、组织参加上级开展的活动

7、认真做好宣传工作

8、部分班级开展主题班会

十一月份

1、十月份班级常规考核汇总

2、班主任例会

3、第十二届校园科技节活动：晒晒我的科技小发明，玩转魔方等

4、安全教育：消防疏散逃生演练

5、区教育局督导评估

6、组织参加上级开展的活动

7、做好宣传工作

8、社会实践活动

9、部分班级开展主题班会

十二月份

1、十一月份班级常规考核汇总

2、第二十届朝晖艺术节总结表彰暨文娱会演

3、班主任例会

4、参加上级组织开展的活动

5、做好宣传工作

6、部分班级主题班会

一月份

1、先进班集体、优秀班主任评选

2、学生评先评优  

3、参加上级组织开展的活动        

4、制作家长报

5、部署寒假生活

6、班主任阅读完一本好书并写好读书心得

附：教务处行事历

第一周

1 迎接区教育局开学工作检查（重要数据、资料）

2 市教育局网上开学督导

3 学校课表、老师任课表、作息时间表、周历表、学生情况表、教师情况汇总表、教务处工作计划、学期主要教研活动表等

4 实验室分工安排

5 新课表试用一周

6 教研组长、备课组长会议

7 期初报表和流生报表（第一周第一天，第五天）

8 新初一网上分班,学生异动上报

9 学生体检准备工作

10 有关教师培训、上级其他工作

九月

1 各教研组会议，制定教学计划，落实师生活动

2 教师专业成长、发展规划工作

3 撰写省论文、市区年会论文、电教论文

4 教师上网填写课表

5 参加市、区有关优质课评比活动

6 职称评定工作（上旬初级初定上报）

7 实验室、功能室有关实验信息上传

8 区中小学专（兼）职体育教师、艺术教师及医卫教师情况调查（22日左右上报）

9 省网学生学籍注册，区网学生异动操作，流动儿童就学证明材料汇总（10日前）

10 国家学生体质健康测试（一个月）

11 武进区中小学生田径比赛（下旬）

12 中学生作文竞赛（下旬）（校级）

13 省第十六届中学生作文大赛（下旬）

14 金钥匙竞赛（25日左右）

15 校田径运动会及体育节、艺术节（下旬）

 16 教师培训、上级其他工作

十月 1 调整作息时间

2 教师教育教学年会论文上报（下旬）

3 区2016级新生学籍会审和2015学年学籍异动审核（12日左右）

4 2016年武进区中小学生作文竞赛暨常州市第17届作文比赛选拔赛（中旬）

5 第16届江苏省中学生作文大赛现场复赛（下旬）

6 区初中学生英语口语大赛（下旬）

7 学生体质健康标准数据上报（15日）

8 师生报刊杂志征订 9 部分学科调研

10 教师培训、上级其他工作

十一月

1 教材征订工作

2 上报中小学艺术教育工作自评

 3 备课、听课、作业批改、教研组（备课组）工作手册、公开课等常规检查

4 做好视力测试、统计和上报工作，《视力情况统计表》必须于11月份第一周内报区教育局基教科

5 期中质量调研（中旬）

6 期中质量调研分析

7 七、八年级分别举行区“美文阅读比赛”、 “古诗词创作比赛” （下旬）

8 参加市、区“五阶梯队”评比

9 部分学科调研

10 区级课题撰写

11 教师培训、上级其他工作

十二月

1 督导评估

2 学校教科研工作开展现场调研

3 上报省“金钥匙”科技竞赛活动优秀辅导员

 4 实验室、功能室上传材料检查

5 申报年度区级教科研课题

6 七、八年级学生中分别举行“美文阅读比赛” 和“传统诗词比赛”（上旬）

7 12月下旬七、八、九年级进行期末口语测试

8 有关学科期末调研

9 开展省中小学校“冬季三项”锻炼活动

10 教师培训、上级其他工作

一月

1 2016年度教师继续教育学时认定工作，校本培训考核工作

2 中考学科期末调研（13-15日）

3 教研组、备课组总结

4 备课、听课、作业批改、教研组（备课组）工作手册、公开课等常规检查

5 期末质量调研分析 6 各年级学生学籍汇总

7 教务处工作总结 8 材料归档 9 教师培训、上级其他工作