芙蓉初中廉洁文化进校园工作制度 

为贯彻落实中共中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》和中纪委、中宣部等六部委联合下发《关于加强廉政文化建设的意见》精神，践行社会主义核心价值观，根据省、市、区“廉政文化进校园”工作的相关要求，特制定本工作制度。

 1．建立长效机制 建立以校长党支部书记为组长的廉洁文化进校园领导机构和工作机构，领导组定期召开会议研究部署工作，有会议记录。把廉洁教育纳入学校工作内容，突出领导廉洁从政、教师廉洁从教；制定结合校情的廉洁文化建设规划和年度工作实施方案。学校对师生、处室、班级评价制度中融入廉洁教育评价的内容。学校每年安排相应经费保障廉洁教育工作的顺利开展。

 2．开展廉洁教育活动 加强廉洁教育的宣传阵地建设，合理利用校内外教育资源，社区、学校通力协作开展廉洁教育。坚持做好党务公开、校务公开，及时更换公开新的相关信息；校园内文化走廊设立廉洁教育宣传橱窗；将廉洁教育与德育活动紧密结合，充分挖掘学校和社会教育资源，深入开展丰富多彩的廉洁教育活动；学校团委以青年志愿者活动形式有机协调有关部门、相关社区共同开展学生廉洁教育活动，形成教育合力。通过家长委员会、家长学校实施家校互动组织学生开展“当好家长的廉洁监督员”活动。

3．领导廉洁自律 加强廉政专题学习，学校党委会、校长办公会、行政会每月1次廉政专题学习，提高廉政品质。开展廉洁自律承诺活动，主要领导与班子成员、分管领导与部门负责人、部门负责人与教职工签订党风廉政暨惩防体系建设廉洁自律行风校风师德师风建设一级、二级、三级责任承诺书，领导干部自觉做到廉洁自律，无违规违纪行为；每学年在教师会上述职述廉，以接受教师、职工、学生及家长监督。

4．教师廉洁从教 加强廉洁教育学习。学校配置有教师廉洁教育的书刊，教师有廉洁教育的学习笔记或心得体会。坚持开展教育行风校风师德师风教育。每学期组织开展一次以上“爱岗敬业、廉洁从教”为主题的师德师风教育活动，政治学习中经常渗透教师廉洁从教的内容。教师做到廉洁从教，无有偿家教、体罚或变相体罚学生等违背职业道德的现象。 老师要积极主动地对学生开展廉洁教育。教师在学科教学中能恰当地渗透廉洁教育，每个班每期开展2次以上以廉洁为主题的班级教育活动。

 5．学生廉洁教育 开展养成教育活动，校团委利用校园学生电视台、校园之声广播站搞好“廉洁修身”校园影视广播宣传教育，开展廉洁板报和手抄报活动。每学期开展2-3次全校性的廉洁教育主题活动，培养学生具备勤俭节约、正直诚信、自律守法、民主公正等良好品质。每月开展1-2次以“敬廉崇洁”、“廉洁修身”为主题的校园广播或播放影视片。各班级每学期出1-2期廉洁教育黑板报，学校每学期举行一次手抄报等评比活动。 规范开设“清廉人生”课程，思品政治课教师借鉴《清廉人生》教材每期上专题课1-2次，班主任在德育课中开设廉洁教育主题课1-2次。引导学生阅读廉洁教育文章和书籍，要求学生每学期读一篇廉洁文章，有简单的心得体会。 年级建立廉洁教育家校共育机制。依托家委会、家长学校或有关部门，通过举办知识讲座、开放主题教育活动等形式，形成家校共育的良好局面，促进，廉洁教育深入持久开展。

                                                     2016年11月21日