为了在“双减”背景下优化课堂教学品质，进一步加快课堂教学改革进程，2021年12月9日下午，常州市花园中学部分青年骨干教师在花园中学张作勇校长的带领下莅临芙蓉初中开展联合教学研讨活动。

首先进行的是两校各学科青年骨干教师的课堂教学展示。

【英语】

芙蓉初中赵洁老师整节课连贯有深度，通过中西方文化异同来导入，注重学生价值观的培养，注重学科育人和品德培养，希沃技术使用熟练，学生自信大方。

花园中学李冬梅老师对文本处理非常细腻，学生朗读方式多样，注重小组合作，也提升了学生对于送礼物的思考，学生引导很到位，同时配合积极。

芙蓉初中张田老师的导入部分与生成部分相互呼应，而且选择的两个例子具有鲜明的对比，让学生一眼就看出什么是正例，什么是反例，而且正例贴近学生年龄，更具有教育意义。

花园中学戴月敏老师的内容设置及问题设置非常具有引导性，让学生自然而然地参与了课堂活动。在输出环节有一个group work，让学生代入文中角色进行输出，基于文本但又高于文本，使学生对文章内容的理解更加清晰。

芙蓉初中陈艳老师的讨论环节设计在学生理解文本的基础上，进一步培养学生的应用实践能力，让我们真实的感受到提升学生英语学科能力不是镜花水月，只要设计好能妙笔生花。学生的表现力也让这堂课锦上添花，听学生朗读有一种花团锦簇的感觉。从这堂课不难看出平时班级的英语课堂文化，课堂氛围民主、学生思考积极，在这种氛围中学生迁移创新、水到渠成。

花园中学张彦芬老师的环节设计条理清晰，逻辑性强。课堂导入从学生的感知注意方面入手，用电影片段激起学生兴趣的同时定下感情的基调，对学生学习理解能力的培养大有裨益。在单词新授中，利用图片对文本解读更加直观有效。对文本的关键词用红色标注，让学生能够准确捕捉要点。张老师十分注重语用，用了一个中文的视频再一次明确了自救方法，显示出了人本理念。

【历史】

芙蓉初中胡佳丽老师的课，以“信仰”的力量作为主题。正是在信仰的推动下，党在当时，为人民，为国家，进行土地改革与战略部署，最终迎来了胜利。内容安排上，扩充了刘邓挺进大别山的内容。学生通过提取的三个片段，了解到人民解放军的艰辛。通过做战争动员，感受到他们的浴血奋战也是战争胜利的重要原因之一。通过设置交互游戏，取代传统的分类填表，提高学生的参与度。

花园中学郭子寒老师这节课紧扣课标，基础知识扎实，条理清晰，材料运用十分到位。对于主题和情感的把握，渗透于整堂课之中。尤其是对于书本知识的解读，教学环节的设计，层层递进，有难有易，很好的训练了学生的解题能力和材料分析能力。

【物理】

芙蓉初中朱玉洪老师的教学基本功较扎实（教态、语言、逻辑、引导），教学思路清晰，能利用分组实验引导学生积极参与，学生科学素养高。课堂实施效果好。

花园中学岑洁萍老师从伏安法测电阻展开变式一没有电流表如何粗测电阻和变式二没有电压表如何粗测电阻，层层递进，从设计电路，推导表达式，并实际运用实验来测电阻。过程中穿插复习串并联电路知识点。课堂容量大，学生有思考有实践。

【化学】

在《物质在水中的分散》一课，芙蓉初中的陈心雨老师用幽默诙谐的语言，带领学生领略了生活中的实例，采用希沃白板动画与知识游戏技术，真正调动了课堂强烈的氛围和学习积极性。

花园中学唐泓老师从生活中小馄饨汤料入手，层层递进，课堂实验的参与度极高，多位学生上台进行小实验，相信大家亲手操作之后一定会有深刻的学习体验。

听课完毕后，各年级各学科进行交流研讨，两校代表教师们各抒己见，从教材的把握、活动设计、教师综合素质等方面进行了讨论和分析，评课气氛热烈而融洽。大家也分享了各自在教育教学中总结的经验和方法，并且都表示在这次的学习过程中收获颇丰。在学习与反思中，探索与交流中，使教学研究更具魅力与凝聚力。

本次联合教学研讨活动是在“双减”政策下的一次智慧课堂的碰撞，有效地增进了两校教师间的深入交流，为在“双减”背景下如何提升课堂教学效率，减负增效，提供了切实可行的示范引领。相信本次研讨活动，会为两校今后的教学工作注入新的生机，带来新的活力。

（芙蓉初级中学供稿  撰稿：陈梦娇、各科教师  摄影：各科教师  审核：关旸）