芙蓉初中2017—2018学年第二学期学校工作计划及思路

一、形成合力，凝聚学校行政班子

　　1、以“团结、勤政、廉洁、务实、高效”为目标。实行分级管理，分工负责，团结协作的原则，凡是要求教师做到的事，学校行政人员必须先完成，充分发挥领导的示范作用。学校定期召开行政会议和全体教师会议，贯彻“集体领导，会议决定”的原则，做到每件事都要行政会议讨论、教师会议通报。

2、加强民主管理和行风廉正建设。

一是加强民主管理。学校各重大事项，学校班子成员相互探讨，充分发挥集体的智慧，对教师提出的各项合理化建议，认真考虑，采纳利用。

二是节约办学，进一步节支创收，各项开支精打细算，做到花小钱办大事，坚持校务公开制度，严格财务制度，接受教师和社会的监督。

三是注重中层干部队伍建设，要求每一位中层干部要有“向我看齐”、“吃苦在先”的思想和勇气，要在作风上做表率，在业务上当骨干，在服务中做公仆。

二、继续加强师德建设，提高教师综合素质

努力营造“讲学习、讲政治、讲正气”和“比业务、比奉献、比实绩”的舆论氛围，用良好的风气促进教师的自我发展，用优良的文化引导教师不断超越。加强教师职业理想教育，增强教师责任感、使命感、人格魅力和学识魅力，倡导、促进教师做学生的良师益友，定期开展师德学习活动。

进一步完善师德考核细则，把师德考核结果纳入岗位设置考核部分。让真正师德表现好的老师拿到应有的考核分。

大力树立优秀教师先进典型，定期宣传身边优秀教师先进事迹，充分展现他们的精神风貌，弘扬高尚师德，营造重德养德的氛围。

三、以提高教学质量为中心，积极实施质量提升工程
（一）规范课程开设，深化课程实施

1、严格执行课程计划。认真落实国家课程计划，开齐规定课程，上足规定课时；

2、研究两个专项教学。实验教学，让学生在做中学，做中体验，切实培养学生的动手操作和实践能力；阅读教学，逐步形成阅读的阶梯性、计划性，提高学生阅读的数量和质量，提高阅读能力。

  3、组织学科活动，丰富校园文化生活，全面提高学生的综合素质。

   4、学习和推进学科教学特色，促进学生关键能力提高。

（二）加强常规管理，促进有效教学

　　把“功夫花在课前备课上、水平体现在课堂教学上、实效出在课后辅导上”，提高教学的有效性。

　　1、教学“六认真”是提高教学有效性的前提条件，是实现教师专业发展的基本途径，是师德师风的具体体现。以教学“六认真”为抓手，继续做好教学过程管理，开展教学调研，重点督查备课、作业批改等方面，进行评教评学。

　　2、要探索、构建课堂教学模式，逐步构建具有学校特色的品牌课堂。核心是关注学生兴趣，主动性，探究活动等。要基于不同学科、不同课型不断优化“问题导向式”、“导学案”和“目标教学法”等教学模式。

　　3、精心组织各类考试。认真组织初三英语人机对话、初二生物地理结业考查、初三模考、理化生实验操作考查、初三艺术考查、体育考试、中考方案等，确保各类考试的有序进行，精心安排初一、初二期中期末考试，各备课组要认真组织，重视完整环节，召开质量分析会，及时发现教学中存在的问题，有针对性地制定下一步工作方案。         

（三）加强对毕业班工作的指导，努力提高服务意识

    毕业班工作历来是学校工作的重中之重。期初，将召开初三任课教师会议，统一思想，明确目标，坚定信心。中考备考工作按计划认真落实，毕业班教师要在抓好每轮复习的同时，注重信息分析与整合，注重团结合作，协同作战，相互配合，同时认真做好学生思想工作，培养学生稳定的应试心理和应试能力，圆满完成本届初三各项工作任务。

（四）强化教学研究 提升教学品位

　　1、加强教研组建设。以争创区市级先进教研组为目标，各组要认真制订切实可行的活动计划，组织教师学习教育理论、先进经验、教改信息，适时安排教师观摩名师示范课，进一步明确上课、听课、评课要求，教师不少于12节。

　　2、重视发挥备课组的作用。组内教师要多交流、沟通，打团体仗，围绕有效、高效教学，优化上课模式、教学手段，不断改进多媒体教学，不断完善教学案一体化，提倡在复习中使用教学案，提高实效，争取各项教学指标处于区平均10位左右。

　　3、进一步强化教师的科研意识，要做好课题研究和工作，形成阶段性成果。

　　4、组织教师参加多渠道的教研活动，继续加强区域学科协作、教学研讨和交流活动，共享优质资源，学习兄弟学校先进的教学方法和经验，以促进我校教学研究水平的提高。要努力规范教学开放日活动，“同课异构”教学活动等。

四、以责任教育为核心，提高德育工作的实效性

在新学期，我们要进一步提高德育的实效性和感染力，向德育工作要质量。围绕责任教育，丰富德育内涵，培养具有优良品质的学生，为学生的终身发展奠定基础，深入推进素质教育，让每个学生获得最大的发展。

(一)、加强德育队伍的建设。

1、加强班主任队伍建设。树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人。本学期要进一步健全和完善班主任岗位职责、班主任工作考核方案，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。定期开好班主任工作会议，针对存在的问题共同协商提出合理建议。

要求班主任老师根据班级的具体情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。学校要进行检查，并把检查结果列入对班主任的评价中。加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。

2、充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响。团委、班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。政教处要对团委、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。

（二）、开展德育系列活动。

健全的人格需要良好的品德。要坚持“让学生在活动中接受品德教育”作为提高德育实效的最好途径，努力拓宽教育载体来推动学校德育工作的开展。       

为遵循“知、情、意、行”认知过程，将开展 “文明礼仪伴我行”、“好习惯伴我成长”、“八礼四仪学习”等活动；

为规范学生的行为，加强校风班风学风建设，将开展校园常规评比、法制宣传教育、班级文化建设等活动；

为弘扬传统美德，将开展了学雷锋助人活动、祭奠革命英烈活动；

为帮助青少年树立正确的人生观和世界观，珍爱生命，将开展“社会主义核心价值观”、“ 生命教育月”等活动。

为提高学生的全面素质，将开展形式多样的社团活动。

 (三)、抓好“三结合”教育

抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地发展重视家庭、社会与学校教育的配合，进一步形成德育教育的合力，继续成立家委会，举办家长学校讲座，定期召开形式多样的家长会。班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。利用不同形式，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前行。

四、努力打造校园行知教育特色文化

1、外出学习。组织学校行政人员或老师外出学习，回来结合学校、自身教学写出学习汇报材料，并利用校本培训时间对全体教师、或本教研组教师进行培训，传达学习精神,博采众长。

2、沙龙研讨。围绕行知文化，认真开展好每一次研讨活动，积极准备、交流、反思、探索、实践。

3、行知讲堂。

五、重视安全工作，建设和谐平安校园

安全工作关系到广大青少年的健康成长，关系到千千万万个家庭的幸福，关系到学校在社会上的威信和形象，也是学校教育教学工作正常进行的现实保障。根据上级要求定期进行学校安全检查，要求门卫和保安人员尽职尽责，相互协作，安保工作协调有序。

2018年工作目标（围绕目标的举措、具体做法）

工作目标、具体设想措施：

一、进一步加强校园文化建设

1、重视行知文化建设，利用各种场合向师生灌输学校理念。

2、营造浓厚的文化氛围：

   加强班级文化布置；

   在学校教学楼上完善设置好校风、校训等标语；

   楼梯张挂文明用语和行为提示语；

   做好绿化美化工作，重视生态校园建设。

3、精心组织好校园文化活动：

   开展读书演讲、文体等活动，把德育、智育、体育、美育渗透到校园文化活动中。

二、进一步做好家校合作工作

1、合理运用好学校公众号和班级群，和家长形成良好的沟通；

2、建立长效的家访制度；

3、成立好家长委员会，让更多的家长参与到学校相关工作中；

4、充分利用好家长会；

5、举办班级家长开放日活动。？

三、进一步加强骨干教师和名教师的培养

1、帮助青年教师、代课教师尽快入门；

2、继续重视教研活动；

3、多送教师外出学习，多请专家来校送宝；

4、督促青年教师参加上级举办的各项技能展示、评优评先活动。

四、完成好绩效考核方案

1、设置好本校的绩效考核方案；

2、开好教代会，重视教师的民主权利。

五、尽力处理好教师缺编给学校带来的压力

1、开展活动缓解教师压力；

2、合理优化分配好教师的课职务；

3、定期召开年级组交流会，让老师们吸收好的教学方法手段，为教师的高效教学提供帮助；

4、学校行政要主动帮助关心教师的教育教学生活。

六、继续狠抓教育教学和学生全面素质发展，努力提升学校综合办学水平

1、狠抓毕业班工作；

2、开展好各项活动，发展学生的全面素质，利用各种节假日对学生进行多方面的教育；

3、开展好学生社团活动；

4、抓好学校男子篮球特色工作，建立长期有效的训练机制，争取在上级竞赛活动中取得好的名次，为学校教育增色。