2011—2012学年第二学期初中英语教研组工作计划

一、指导思想

按照县教研室的教学建议和学校工作计划，本学期要认真实施环境教育的学科渗透，制定本学期教研工作计划，旨在进一步落实教学常规, 加强有效教学研究，提高课堂学习的有效性，促进教学质量的提高, 深入研究教学中存在的问题，精心营造有利于学生健康成长的学习环境，进一步加强组内教师的交流，开展形式多样、注重实效的教研活动；创设宽松和谐的研究氛围，激励英语教师在教学中研究，在研究中教学，适时反思和总结，提高专业水平和教学能力。

二、主要工作

（一）、扎扎实实规范落实教学常规，全面推进有效教学。

抓好备课,研究教材、教法，组织本教研组全体教师再次认真学习教学常规，加强检查督促，使学习常规，实施常规成为全体教师的自觉行动。各教研组每月一次抽查及总体检查教师教案及听课情况等，并做好记录。

（二）、进一步完善集体备课工作，充分发挥教研组和备课组的作用。

优化课堂教学，提高课堂教学效率，提高教学质量。集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，教研组要积极组织集体备课，做到有计划、有目标、有实效。认真研究教学内容，认真研究我校学生实际，认真研究教学方法，统一计划、统一进度、统一教学资料。突出重点、难点、课堂设计、学法指导，及时交换在教学环节中遇到的问题和商量相对应的解决办法，提高课堂效率。每周至少活动一次，时间固定在周五下午，要有活动记录。每次活动要定中心发言人，定活动主题，切实反思解决教学中的一些问题，努力向课堂45分钟要质量。

（三）、积极开展教学常规管理工作。

（四）、认真做好学校课题研究工作和教研成果的推广工作，以科研带教研，促进教学改革，提高教学质量。

（五）、继续加强学科资源库建设，对教学资料和网络资源进行收集和管理，实现资源共享和最大利用。继续对本组成员日常教学资料进行管理，对教师所上的优质课、示范课、公开课等优秀教学案例、教学设计、原创课件做好收集工作，加强备课和作业批改等方面的检查工作。备课要适应新要求新形式，不但教学过程设计理念要新，教学手段和方法要新，而且教学目标要新，教后反思要不走过场。

公开课计划：

费苗   七（3）班

羌秋妹 七（4）班

汤华   七（2）班

赵静霞 八（1）班

莫建军 九（1）班