2012-2013学年度第二学期芙蓉初中语文教研组计划
一、指导思想
以学校和教导处工作计划为指导，围绕进一步提高教育教学质量和效率为中心，大力推进课程改革，切实转变教育观念，增强教师的能力和水平；开展集体备课，加强对新教材的培训、研究；深入课堂，及时调研，关注常态语文教学，适时反思和总结，进一步提高语文教学质量。同时在教学中渗透环保教育，增强学生的环保意识、节约意识。树立学生正确的世界观、人生观、价值观。
二、主要工作思路
1．加强理论学习，转变教育观念
在教学过程中必须加强理论学习。全体语文教师应不断学习新课程理论，逐步摸索出适应新教材，重视学法指导。倡导学生主动参与，乐于探究的教学方法。
2．规范教学过程，提高课堂效率
组织本组教师认真学习教学常规，规范教学过程。抓好“备课”、“上课”、“课后练习”等主要环节。集体备课，优化组合，注重课堂效率，培养学生乐思、善思的学习习惯。
三、主要工作
（一）加强教研常规管理，进一步形成语文教学的研究氛围
1．针对教学中存在的问题重点研究，比如怎样把握新教材，新教材的单元安排体系怎样与教学进度统一起来，怎样对学生进行汉语言基础知识的教学，怎样利用现有资源运用现代化手段教学等。
2．开设组内教研课，通过年级内、语文组内、校内的互听互学，促进语文教研工作的开展。开展听课评课活动，主要以本学科的课为主，认真填写好听课笔记，做好评课。
3、加强课题研究，注重学生素养，认真开展课题研究，不断提升教科研层次，使学科组建设更有成效。本着以课题研究带动队伍的初衷，大力推进课题研究，提高学科组的教研层次进而提高学校的办学层次。
4、教师间互帮互学，共同提高每位教师的教学水平。组织本教研组教师撰写论文。语文组要确定教研专题，全体语文教师通过理论学习和校本培训，不断反思、探索，并联系实际积极撰写语文教育教学论文。
5、组织好语文课外小组活动和竞赛活动。加强九年级毕业班工作的研究，提高毕业班教学效率。要在基础知识到位的同时，抓好听、说、读、写综合能力的培养，特别要重视学生阅读能力、作文能力的训练。
四、具体安排：
1、公开课安排
十月份：时月清
十一月份：陆群
十二月份：高留云 陆晓琴
2、集体备课时间和地点
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年 级
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备 课 组 长
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成 员
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时 间
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地 点
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七 年 级
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陆群
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刘晓宇 高留云
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周一第6节
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初一活动室
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八 年 级
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张春燕
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时月清 项学军
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周四第6节
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副校长室
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九 年 级
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陆晓琴
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梁红芳
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周一第6节
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初三办公室
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