初一英语备课组工作计划
为了进一步搞好初一英语教学教研工作，适应新的教学要求，培养全年级学生的学习热情，激发学生的学习兴趣，提高学生的英语学习成绩，达到统一教学内容、统一教学要求、统一教学进度、统一对学生的学习情况进行检测、统一教辅资料及学校对备课组工作的各项要求，本学期特拟定如下的计划：
一、指导思想：
初中英语教学的目的是通过听、说、读、写的训练，使学生获得英语基础知识和为交际初步运用英语的能力，激发学习兴趣。养成良好的学习习惯．发展学生的思维能力和自学能力，为以后的学习做好准备。
二、工作目标
1、在期末考试中，争取前三。
2、在指导学生自主学习方面力争有所突破。
3. 培养学生热爱自然的情感和保护环境的意识,并激发学生热爱自然的美好情感。
三、工作措施
1、初一是学生养成良好的语音模仿习惯的黄金时期，所以我们会继续遵循听说领先的原则，加强对学生良好的语音语调的培养，同时会继续加强培养学生的以下好习惯：
（1） 良好的书写习惯。
（2） 良好的语音模仿习惯。
（3） 良好的查阅字典的习惯。
（4） 良好的听课作笔记的习惯。
2. 正确领会《英语课程标准》教学内容、要求、原则，严格遵守英语教学规律，重视听、说能力的培养。坚持精讲多练，为每位学生提供发言机会。为培养学生今后的读、写能力和阅读、自学能力作准备。
3．坚持每周集体备课，认真钻研教材，改进教法，创高效课堂。
初一英语组教师活动地点是三楼教室会议室，时间是周二上午第四节课。初一英语教师将统一制定教学计划，统一教学内容和进度，抓住关键点和难点，充分调动学生的积极性，发挥学习主动性。
4．把牛津英语7A作为主要内容，《伴你学》为辅助性指导用书，认真完成每一堂课，热情辅导学生，指导学生预习、复习和完成作业，有针对性批阅和讲评作业。
四、作业种类及处理方式：
1.重要单词，词组及句子的抄写。
2.完成《伴你学》中课课练，基本做到每日批改。
五、教学进度及活动表
|
周次 |
日期 |
教学进度 |
主要活动 |
|
1 |
2.7—2.10 |
Unit 1 |
|
|
2 |
2.13—2.17 |
Unit 1 |
|
|
3 |
2.20—2.24 |
Unit 1 |
|
|
4 |
2.27--3.2 |
Unit 1-2 |
|
|
5 |
3.5—3.9 |
Unit 2 |
|
|
6 |
3.12—3.16 |
Unit 2 |
|
|
7 |
3.19—3.23 |
Unit 2-3 |
|
|
8 |
3.26—3.30 |
Unit 3 |
|
|
9 |
4.2—4.6 |
Unit 3 |
期中复习 |
|
10 |
4.9—4.13 |
|
期中调研 |
|
11 |
4.16—4.20 |
Unit 4 |
|
|
12 |
4.23—4.27 |
Unit 4 |
|
|
13 |
4.30—5.4 |
Unit4-5 |
|
|
14 |
5.7—5.11 |
Unit 5 |
|
|
15 |
5.14—5.18 |
Unit 5-6 |
|
|
16 |
5.21—5.25 |
Unit 6 |
|
|
17 |
5.28—6.1 |
Unit 6 |
|
|
18 |
6.4—6.8 |
|
期末复习 |
|
19 |
6.11—6.15 |
|
期末复习 |
|
20 |
6.18—6.22 |
|
期末复习 |
|
21 |
6.25—6.30 |
|
期末调研 |
2012年2月
(责任编辑：adzlsmin)