七年级下册历史教学计划
一、工作思路：
1、认真学习最新的教学教育理念，全面推进素质教育，进一步提高学生的人文素养和科学素养，增强环保意识，感悟和谐发展。
2、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的学习风气建设，增强班级的凝聚力。
二、教学目标：
1、力争学期检测90%以上达合格标准。
2、培养学生的自学能力，思维能力和分析概括能力。
3、培养学生自主、合作、探究的学习方式，以及综合性学习。创设情景，使学生主动参与、乐于探究、积极交流与合作，从中激发学生进行讨论的兴趣，多角度的去思考问题。
4、培养学生正确的人生观，价值观，多角度的评价历史人物，从一定的理论高度去审视自然、人类和社会的和谐协调发展。
三、具体措施：
1、认真钻研教材，备好，上好每一节课，向45分钟要质量。
2、多为学生提供情景案例，同时给学生创造良好的教学环境。
3、做好作业、单元测试及讲评工作。
4、积极进行教学改革，提高教学质量。
5、在教学过程中培养学生的创新精神与实践能力，形成符合时代精神的价值观。开展一定的社会调查，正确认识人与自然的关系。
6、激发学生的学习兴趣，培养学生的学习情趣，乐于并善于终身学习，让学生懂得兴趣是学习最好的老师。
7、培养学生的自学能力、思维能力和分析概括能力，发挥学生的主观能动性。
8、课后多加强学生的重点知识的练习，以常见题型为主延伸训练。
|
周次 |
日期 |
教学进度 |
主要活动 |
|
1 |
2.7——2．12 |
第1课 隋的统一与大运河 |
|
|
2 |
2．13——2．19 |
第2课 唐太宗与贞观之治 第3课 气度恢弘的隆盛时代 |
|
|
3 |
2．20——2.26 |
第4课 昂扬进取的社会风貌 评讲练习 |
|
|
4 |
2．27——3.4 |
第5课 “和同为一家” 第6课 开放与交流 |
|
|
5 |
3．5——3.11 |
第7课 重大发明与科技创新 第8课 璀璨的文学艺术 |
|
|
6 |
3．12——3.18 |
评讲练习 第10课 辽、西夏与北宋并立 |
|
|
7 |
3.19——3.25 |
第11课 宋金南北对峙 第12课 经济发展与重心南移 |
|
|
8 |
3．26——4.1 |
第13 丰富多彩的社会生活 评讲练习 |
|
|
9 |
4．2——4.8 |
第14课 元帝国拓展统一多民族国家基业 |
2号到4号放假 |
|
10 |
4．9——4.15 |
考试和评讲练习 |
期中复习 |
|
11 |
4．16——4.22 |
考试和评讲试卷 |
期中调研 |
|
12 |
4．23——4.29 |
第15课 推动社会进步的科技成就 第16课 繁荣的宋元文化 |
|
|
13 |
4．30——5.6 |
不知假期作业 评讲练习 |
29号到1号放假 |
|
14 |
5．7——5.13 |
第18课 明清帝国的专制统治第19课 明清抗击外国侵略的英勇斗争 |
|
|
15 |
5．14——5.20 |
评讲练习 第20课 统一多民族国家的巩固和发展 |
|
|
16 |
5．21——5.27 |
第21课 大一统气派与中华民族的象征 评讲练习 |
|
|
17 |
5．28——6.3 |
第22课 科学技术与世俗文化 第23课 从郑和下西洋到闭关锁国 |
|
|
18 |
6．4——6.10 |
第24课 近代前夜的盛世与危机 评讲练习 |
|
|
19 |
6．11——6.17 |
做练习卷 讲试卷 |
复习 |
|
20 |
6．18——6.24 |
考试与讲解试卷 |
|
|
21 |
6．25——7.1 |
期末考试 |
期终调研 |
(责任编辑：adzlsmin)