2012-2013学年第一学期
初二 政 史备课组计划
本届初二学生非常遵守纪律，但思维慢，领会力低，对成绩的提高有较大的难度，有待特别关注与帮助。本学期，我们政史组全体老师将同心协力，团结一致，为提高学生的能力而努力奋斗。为此，特制订以下工作计划：
一、指导思想：
适应教育发展的要求，努力使教育面向生活、促使每一位学生健康的发展，培养学生的创新精神和实践能力，改变学生的学习方式，加大探究学习的比重。按照学校对教研组和备课组提出的新要求，认真贯彻落实，进行资源共享。教师处理好学生自主学习与教师指导之间的关系，找到合适的时机，合适的阶段、合适的情境，开展非指导性教学。
二、工作目标：
1、在政史教学过程中结合教材渗透环境教育，提高学生的政治素质；
2、教学常规经常化，教师的专业得到发展，业务素质得到提高。
3、在指导学生自主学习方面力争有所突破。
三、工作内容及措施：
1、认真学习贯彻新课程改革的教育思想，深化课堂教学改革。
加强新课程改革理论的学习，通过聆听专题讲座并结合本学科本学段的教学内容，明确基础教育新课程改革的方向和目标要求，自觉转变教学观、学生观、课程观。在理论学习的基础上，联系实际案例，在政治备课组、教研组活动中通过思维碰撞，使二期课改的理念真正走进大家的头脑。
2、改革备课，减负增效，优化课堂教学过程。
在制定规划、教学目标时突出情感、态度、价值观的多维设定，备课突出学生的主体性，突出学生活动、合作学习、探究方式，以教学方式的改革带动学生学习方式的转变，努力提高课堂45分钟质量。
3、不断提高教师自身素质。
在努力学习掌握娴熟的教学推理能力和综合的教学理念，加强组内听课、议课，同时倡导跨学段、学科听课，加强大家协同作战、教学研究的能力。同时积极参与学校说课等教学比赛，积极投入教研组课题研究。
4、加强信息技术与学科教学整合的研究与实践，提高教学与教研的信息化水平。
不断学习、提高自身的计算机知识，根据学校工作的要求，尝试将信息技术与教学相结合，以先进的教学手段促进教学。
5、每周二集体备课，平常也要经常联系，解决问题。争取每一节课都都做到共同商量、探讨，不求最好，但求更好。同时备课组成员相互督促，相互促进，努力提高自身素质。
6、平时注重理论学习，特别是新课程的理念，教法，学法，努力使自己的业务、理论水平有大幅度提高。
四、作业种类及处理方式：
1、政治：《补充习题》：学生每天课后完成，教师全批全改。
2、历史：《随堂反馈》：学生每天课后完成，教师全批全改。
五、教学进度及活动表
初二政治进度表：
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日期
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教学内容
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备注
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9、3—9、12
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第1课好习惯受用一生
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9、13—9、21
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第2课积极的生活态度
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9、24—9、29
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第3课优良的意志品质
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国庆长假
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10、8—10、17
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第4课人不能选择父母
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10、18—10、28
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第5课与父母平等沟通
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10、29—11、4
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期中复习
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11、5—11、11
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期中考试及讲评
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11、12—11、21
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第6课换个眼光看老师
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11、22—12、2
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第7课行为与后果
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12、3—12、12
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第8课有肩就得挑担子
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12、13—12、23
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第9课承诺的分量
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12、24—1、9
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第10课对自己的一生负责
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1、10-1、20
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期末复习
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1、22—1、25
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期末考试
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初二历史进度表：
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周次安排
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单元课题
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教学内容
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主要活动
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1-3周
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第一单元列强的侵略与中国人民的反抗
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主要讲述鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午战争、八国联军侵华战争
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4-8周
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第二单元近代化的艰难起步
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近代工来的兴起、维新变法运动、辛亥苦命、资产阶级思想的兴起及清末的文化和社会生活状况
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9-10周
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期中考试及复习
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期中考试之前的内容
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11-13周
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第三单元新民主主义革命的兴起
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党的诞生、第一国民革命、革命根据地的建立、红军长征
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14-15周
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第四单元伟大的抗日战争
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九一八事变、全民族抗战、抗日统一战线的形成、抗日战争的胜利、
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16-17周
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第五单元人民战争的胜利
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全面内战的爆发、走向战略进攻、国民党政权的崩溃
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18-20周
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期末复习及考试
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一本书的全部内容
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初二政史备课组活动安排表：
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时间
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地点
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内容
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每周周二第二节课
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教师会议室或初二办公室
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以每周的课堂内容为备课组活动内容
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2012年9月
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