学习者

姓名

刘晓宇

学习材料

题目

《关注学生个性差异 促进质量均衡发展》

学习材料主要内容

 世界上没有完全一样的两个人，也没有完全相同的两片树叶，正因为如此，世界才变得丰富多彩。在教育教学中，没有两个完全一样的学生，每一个学生都是一个特殊的个体，在他们身上，既有共性，又有差异。因此，教师在遵循教育规律对学生进行教育的同时，必须打破以往按统一模式塑造学生的传统做法，关注每一个或每一类学生的特殊性，并在此基础上实施区别指导和分层、分组，因材施教，满足不同学生的学习需求，尽可能使每个学生得到充分的发展。

学习感悟

我们的教育是要面向全体学生，促进学生生动、活泼、主动发展，其目的不是消灭差别，而是承认个体差异基础上的鼓励个性的发展，善待差异。我们要让每一个孩子在不断取得成功的体验和乐趣中获取知识，得到全面发展。为此周老师还举出了行之有效的措施：1、备课面向全体学生。2、教学过程因势利导。3、学习方法因人而异。4、作业布置照顾全面。这些理论和方法都使我受益匪浅，对我的教学起到了良好的指导作用。

备注

2011.9.29