学习者姓名

钱  意

学习时间

2011.11.2

学习材料题目

《打造高效课堂 推进均衡发展》

学

习

材

料

主

要

内

容

改革师讲生听、以教师为主的双边信息交流方式，深化以“教学练案”为平台的小组合作学习研究，实现以学生为核心、多边多向的互动交流体制，重建以教研中心统管全镇十处小学的教育教学业务的管理机制来推进全镇小学均衡发展为目标，不断加快高效课堂建设步伐，取得了良好效果。我们重点做了以下工作：1、高效课堂建设制度化。2、高效课堂建设常规化。3、高效课堂建设模式化。4、高效课堂建设科研化。5、高效课堂建设社会化。

学

习

感

悟

打造高效课堂，提高教学质量，减轻学生负担，是我们进行课堂教学改进行动研究的出发点和归宿，也是我们一直为之努力的方向和目标。近年来，阚家小学在镇教管办指导下，立足全镇小学实际，致力于高效课堂建设，并逐步走上制度化、常规化、模式化、科研化、社会化轨道。他们实施的“自主互助”课堂教学新模式，各科“教学练案一体化”研究模式，培养了学生自学习惯和合作意识，为学生终身学习奠定了基础。特别是他们树立全镇小学一盘棋思想，健全完善考核机制，扎实开展教研活动，促进了全镇小学教育均衡发展。他们的经验值得借鉴。

备注