学习者姓名

韩华芳 

学习时间

2011年11月

学习材料题目

实施差异教学 提升教学的有效性

学

习

材

料

主

要

内

容

一、构建教学管理机制

（一）制定落实差异教学工作计划

（二）完善差异教学管理制度

（三）多种方式与家长互动交流

二、形成教学实施体系

（一）优化课堂教学，构建教学模式

1、合作备课，拓宽教学思路

2、有效课堂，应用差异策略

（二）加强团队建设，进行深度教研

1、打造和谐教研组

2、校际之间观摩交流

3、与专家定期合作

（三）拓宽实施领域，培养综合素质

1、德育领域践行差异教学理念

2、乡村少年宫促综合发展

3、校本课程体现关注差异

三、创建教师评价体系

（一）多元渠道，反馈评价

（二）分层实施，差异评价

（三）重视资料积累，记录研究轨迹

（四）运用激励机制，激发研究热望

学

习

感

悟

首先，教师要根据对学生的基础知识准备情况、智力水平、学习兴趣和态度、学习方法等方面的了解，发现学生间的差异所在，教学过程中应及时获得反馈意见，发现问题及时解决，对不同水平的学生提出相应层次的问题，看是否达到了预期的要求。

其次，要针对每个学生的潜能进行富有激励性的差异评价，使评价成为激发不同层次学生学好信息技术的催化剂。基础好、进步快的学生，自信心比较强，对他们的评价要严格，不但要求他们能够正确解答，完成教师布置的任务，还要求他们用不同的方法解决问题。学习有困难的学生基础差、进步慢，自卑感较强，应尽量地寻找他们的闪光点，用激励的语言评价，帮助他们树立信心，提高学习的兴趣，使他们时常得到成功的喜悦。

备注